司空斬雄之前被鼠群追擊過，以是吳悼不像那些無腦逃竄的門生一樣。他曉得隻要進入課堂就會安然。鼠群冇法通過專門設想過的狹小的課堂門縫。

目前，從學內行冊中能總結出來的應當能夠被算作被法則殺死的死法……隻要上麵這些：

他現在隻想李豐雲快點靠近阿誰冰櫃。

吳悼從書包裡取出一包紙巾，那是這具身材的原主莊思睿放在包裡的。比較李豐雲做了一些違背文明智人身份的茹毛飲血，心機性的眼淚流個不斷。

助教迷惑的聲音傳來，但吳悼並冇有在乎。他覺得是助教冇有在此中發明手機的原因。畢竟扯謊的吳悼本身最清楚，冰櫃內裡底子冇有手機。

疼痛讓李豐雲的思路有些渙散，他思慮了一會，然結果斷隧道：“……不可，如果是喪屍狀況，我能夠吃了小白鼠也不會有事，以是必須保持現在的模樣。”

但究竟上，手冊當中的法則能夠說根基都是提表示味的。也就是說，違背以後，頂多會有傷害，實際上並不會因為違背法則達成即活結果。

並且……既然門生能夠和法醫係的教員和助教乞助，那他們必然也曉得更多的環境，如果李豐雲是喪屍狀況……即便和副本中的喪屍分歧，也能夠會觸發戰役。

吳悼腦筋緩慢運轉。法則裡很較著寫了法醫係的教員和助教是很首要的能夠幫忙門生的陣營，現在就算立即分開也有能夠會引發他們的思疑，以是，最好還是編一個差未幾的謊話。

耳機中偶爾異化在狠惡呼吸中的的幾聲痛哼彷彿顯現著甚麼。

“好。”李豐雲承諾了一聲，偷瞄了一眼倒在地上的女門生的屍身。目光像是被燙到了普通躲開，接著李豐雲低頭解開了係在手腕上的黃色氣球，就像是在迴避甚麼。

至於第十三條中的【在保安室中進食要重視關嚴門窗】則有破壞保安室這個安然屋的能夠性，吳悼不籌算利用。

混亂的，令人熟諳的聲音由大變小，那種叫聲彷彿強大生命滅亡前最後的哀鳴，在這間小小的解剖室中吵嚷起來。

半截手掌啪嗒地掉在地上了。被掉落在地上的小鼠圍攏起來，持續進食。

李豐雲忍著疼痛，把小鼠從本身的胳膊上扯下。他姣美的臉丟臉地皺成一團，對著還在手中尖叫掙紮的小鼠張大了嘴。

劇痛和發急終究贏過了震驚，尖叫收回的一刹時，助教的身子像修建物一樣傾圮了。課堂裡的門生們亂成一團，他們驚聲尖叫著。吳悼來不及反應和思慮這一幕給他帶來的打擊，第一個衝出危急四伏的課堂。