以本身堂堂三品中的才調，插手這所謂的“論學”便如同用牛刀殺雞普通――並且還是隻小母雞。但麵前名不見經傳的“唐海”卻讓他束手束腳，重新到尾被死死的壓抑住。本身平生最為刺眼的功名，反而成了對目標對本身的利器。

這番話一處，不止是墨玉書院的人讚美，連城南書院的人也大為歎服。

能躋身中正，對《四書》、《五經》自是爛熟於胸，蕭佩欽想也不想道：“豈曰無衣？與子同袍。王於發兵，修我戈矛。與子同仇。豈曰無衣？與子同澤。王於發兵，修我矛戟。與子偕作。豈曰無衣？與子同裳。王於發兵，修我甲兵。與子同行。”

以他為例子，確切是最為得當的，在坐的冇有一小我能說一個不字。蕭佩欽張口結舌說不出話來，他就算再自大，也不敢說本身比本來的大學士還要短長。

“照蕭夫子的說法，那合座文武胸懷天下，豈不都應退位讓賢，以培養棟梁為己任，給國度運送人才了？”藍海棠笑道。

蕭佩欽額頭上微微見汗，強笑道：“唐夫子此言差矣。鄙人覺得，在朝堂鞠躬儘瘁是為國，在書院教書育人亦是為國，冇有任何辨彆。何況入仕隻是舉一人之力，在書院教書則是將更多學子培養成才，集世人之力立國安邦，其意義不遠弘遠於小我麼？”

蕭佩欽闡述的重點是“教”，側重指出了夫子傳講課業的首要性。而藍海棠則用他的矛攻他的盾，暗諷他本身起首不是一個好官，並且官途不趁便隻曉得迴避，和他的“胸懷弘願”論大大相悖，尚未用到本身所學便已讓他自亂陣腳。

見蕭佩欽認輸，堂下的地字乙班的門生頓時忘情的喝彩起來，群情奮發，那場麵的確比本身考取了功名還要熱烈。

全部墨玉書院當中除了藍青竹以外，隻要他一人曉得藍海棠的實在身份。想到她“小諸葛”的雋譽，傳聞連素以才乾聞名的六王爺都對她讚美有加，現在看來，盛名之下公然無虛士。

藍海棠持續道：“反觀蕭夫子，你年紀悄悄，卻以不諳官道為由避世，空負了本身一身所學。須知仕進難，做一個好官更難，古來功成名就的將相無不是經曆了無數磨難，但他們心胸國度，以是再苦再累也挑選英勇的麵對窘境，而非放縱本身以山川為樂。當然，鄙人並非說做夫子不好，隻是蕭夫子你十載寒窗苦讀，極少出世，加上官途不順，心有不暢，如何能指導學子做一個好官呢？”