但我雲揚不是一個記仇的人，相逢一笑泯恩仇，海納百川有容乃大，我大人不計小人過，宰相肚裡能撐船，不跟你普通見地。

語文就更簡樸了，固然大篇幅的筆墨，但那都是瀏覽的題乾，需求答覆的隻是上麵的挑選題和填空題，雲揚大抵掃視了下試題挨次，仍然冇錯，以是底子無需答題，直接寫答案就好了。

王宇這些話的確是從牙縫裡擠出來的，聲音細不成聞，為了製止被監考發明，每次說話的時候，都以翻捲紙的嘩嘩聲為保護，為了說這麼幾個字，第一頁捲紙都快被翻爛了。

如果說一道蒙對了是偶合，那麼持續兩道題都被蒙對的概率，那就小之又小了！

至於雲揚給的那兩道題的答案，本身也是不屑一顧。

他學著雲揚的模樣，彎下身子假裝去拿水瓶，順勢把紙團抄在了手裡，放在了桌麵上，趁監考教員不重視的時候，趕快翻開了紙條。

雲揚在母親的飯店裡大口的嚼著飯菜，滿臉的幸運。

將紙團緩緩的攤開，內裡寫著一排小字：你曉得第二篇瀏覽瞭解的答案麼？

之前都傳言雲揚是個倔脾氣，獲咎誰都千萬彆獲咎雲揚，看來這個傳言也並不失實嘛！

“好吃！”

正巧第二篇瀏覽是個白話文，內裡熟字很多，王宇看了幾遍都看不懂，而雲揚已經寫完了，捲紙合在桌麵上，底子抄不到第二篇瀏覽的答案，以是他這纔出此下策，厚著臉皮傳了個小紙條疇昔，但願雲揚能看在昔日同窗一場的情分上，幫幫本身。

作文是個看圖說話，內容非常應景，大抵就是說學習不能隻存眷成績。

洋洋灑灑，下筆如有神助，他越寫越鎮靜，文思如泉湧，這篇文章寫得乃至比之前經心砥礪過的還要出色，還要感動聽心！

“哎呀，我曉得了媽，你就放心吧，臨海大學的影視編導專業非我莫屬，彆看我測驗這麼快就出來了，那是因為這些題我都會，實在是太簡樸了，像小兒科一樣！”

並且本身曾經偷瞄過雲揚第一篇瀏覽的答案，冇想到竟然隻要一道題和本身的答案分歧，最後顛末考證，那道題竟然還是本身錯了！

這正逢迎了雲揚內心的呼聲，兼之整篇作文他早就背得滾瓜爛熟了，底子冇有涓滴的停頓，提筆就寫：

雲揚提起大筆在紙條上寫了寫，然後又把紙條扔了歸去。

此次考語文王宇就多了個心眼，本身在寫的時候也在偷偷的察看前麵的雲揚，這才發明雲揚這小子底子不像本身設想的那麼爛，瀏覽瞭解掃一眼就寫答案！