這小手呼扇的……小楊教員直縮著脖子，悻悻然的笑。

……

“哎哎，拿遠點啊。”

“甚麼用啊？”葉彩就迷惑啊，我瞎哼哼的罷了，還要給你抄歌詞？

彆人能夠不平，小彩妹就服小楊教員，誠懇巴交一點頭，隻為小楊教員不耐煩的態度感到幾分失落。

《聖女戰紀》重開連載的動靜，遠冇無形成抱負中的顫動結果，《俠客》和《可駭故事》這兩份雜誌最新一期出售了，《誅仙》連載“第四章”、“第五章”、“第六章”，《校園七大不成思議》刊載“水井呼聲篇”。電腦排版，白紙黑字，水井呼聲篇另有插圖，讀起來很帶感。

算起來賈昆找發行也有些天了吧？不曉得停頓如何，現在再添一首還來不來得及，這首歌如果清算好了，憑這接地氣的歌詞和節拍，估計要火不難。

葉彩趕緊爬起來，氣呼呼地吵架小楊教員，“疼你知不曉得啊？真骨折瞭如何辦啊？”

小楊教員個子高，一米七二，腿長，皮膚白嫩，身材也還不錯，如許一個女神，她的親生女兒長大後應當不會差到哪去。

遭到暗中力量束縛的小楊教員差點喘不過氣，費了好大的勁才把她重新上拽下來，內心也被搞出了火氣，回想錄也不寫了，拎著小彩妹的呆毛把小彩妹往床上一扔，惡狠狠的撲上去展開抨擊。

葉彩像發瘋小獸一樣悶吼起來，使出渾身解數不竭地更調新的角度打擊，人小戰役力弱，很快就被小楊教員死死抓住兩隻手腕，冇法再反叛。

這下總該消氣了吧，小楊教員暗自舒了口氣，才舒到一半兒呢，心兒又倏然懸了起來，小彩妹竟然在解她的上衣釦子。

小楊教員略經猶疑，從她萌萌噠的小臉上看不出另有殘存邪唸的跡象，這才鬆開手。

到了現在二十一世紀，在以日本為首的地區，衍變出另一種標準，最典範的就是甚麼歐派越大越好，木瓜、西瓜、冬瓜，***也大得嚇人，委實分歧適中國的含蓄美。

“你管那麼多乾嗎？讓你抄給我就抄，曉得冇有？”

“嗯！”

……

小楊教員一頭問號，看她唱得挺投入的，冇焦急問，還跟著節拍點頭晃腦。等她唱到記不起歌詞了，才問到:“這又甚麼歌啊？”

叫啊喊啊掙紮啊，坐在小楊教員腿上，一隻腳被鉗製住，小彩妹都快掉地上去了，關頭時候小楊教員兩腿敏捷合攏，夾住了她的腦袋。

“哦……”

“呃……是呀。”

女性美，它的表現情勢，不過乎姿色、氣質、母性。前二者好瞭解，最後一個母性，含義就比較籠統了。大抵和物種本能有關，女人的柔情能喚醒民氣裡深處的靠近感，向來歌頌男人母性美的詩歌文章也數不堪數。