不負瘋魔藝術家氣度，趙茂君在藝術才氣上，明顯很有兩把刷子，曲子譜得不賴，跳舞也編排得像模像樣。

趙茂君說：“感受又像拽步舞。”

葉彩想了想，說：“甩蔥歌。”

葉彩蒙圈了，在她原打算上，這個跳舞三五小我就夠了的，她想跟朱教員再談談，但是朱教員已經跟著雄師隊分開了。

《甩蔥歌》的名號臨時隻要兩小我曉得，《甩蔥歌》形成的影響力幾近遍及四年級男生女生各個圈子。

課後，趙茂君問葉彩，這個跳舞節目有冇馳項目，冇有就現取一個，到時候交給朱教員報上去。

經拆解後，這個跳舞的行動規律，腦筋活潑點的已經看出了點端倪——手甩蔥，腿踢踏，手上的行動還好，腿上的就難了。

三個妮子拿著筷子、勺子也不往嘴裡塞，一起叮咚叮咚吧嗶吧嗶的哼唱，唱著唱著就有人笑場了，丟媚眼、蹭肩膀的嬉鬨起來，搞得不亦樂乎。

胭脂嘿嘿傻笑說：“叮咚叮咚的，這首歌太搞怪了，你如何想出來的啊？”

坐在舞台邊沿上歇息的葉彩一臉懵懂。

葉彩說：“瞎哼哼，哼出來的。”

這下活動室裡外都溫馨下來。

小說就算了，媽是教語文的，閨女會寫小說不奇特，對於歌舞，她不大信賴葉彩有這才調，“小彩啊，那首歌，你從哪兒聽來的？”

嬌嬌實在很不平氣的，不屑跟馬蓮瑤爭文藝委員之位的心態，就側麵證明她對本身的才藝、麵貌、氣質、人氣等方麵的絕對信心。可自從葉彩脾氣大變以後，就開端搶她風頭了。起初寫小說，寫著又畫漫畫，漫畫畫了又體例歌舞。她就想，你把這些風頭都占了，我們就烘托你啊，開甚麼打趣，也不看看你那萌呆樣兒。

（未完待續…）

馬蓮瑤固然黏人，但她倆熟，對她冇的說。葉彩那邊，嬌嬌那幫妮子對她有點兒架空，而葉彩脾氣多變，給不了她安然感。

在趙茂君指導下，葉彩的部分跳舞行動，速率停止了必然範圍的調劑，再跳一遍，跳舞就和旋律調和多了，看上去有了點專業跳舞的意味。

這讓她表情龐大。

下一步，趙茂君拆解了跳舞行動。

趙茂君指出，跳舞行動的感情開釋要張弛有度，要按照旋律竄改來跳，要呼應節拍，要有韻律。

嬌嬌、胭脂那四個妮子就有的忙了，本來是跟著葉彩瞎蹦躂的，音樂教員摻雜出去，就得按端方編排。葉彩更是有磨難言，感受像自掘宅兆，本來跳得挺輕鬆的，趙茂君為了讓她們將腿上行動跳標準跳分歧，一個行動常常需求對峙好半天來停止微調，如果單腿站著的行動，就更吃力了。