夏夏在黑板快速的寫上林風說的建議，這是條好建議，寫作文還能幫門生進步著文程度。寫完後對勁的說:“很好，這條建議我就采取了，那黃家良呢，你有甚麼好建議？”

夏夏站了起來，如許顯得更加有嚴肅，“我們明天就建立一放工規，當然啦班規嘛，當然要采納公允，公道，公開的體例，請大師主動的提定見。”

紫彤有點感激夏夏，多謝她幫手辯白，本身剛提出的建議就被否定，說實話這任誰都不歡暢，可顛末夏夏那一解釋，刹時就豁然了。

同窗們豎起耳朵聽，看看夏夏教員能搞出甚麼花樣，他們也信賴夏夏能搞出希奇的事情。

吵雜的課堂立即溫馨下來，教員來了這一句話，不管說多少遍也會信賴，萬一有一次是真的呢？這類事寧肯托其有，不成信其無。

夏夏率先鼓掌，“好，這建議很好嘛，大師另有甚麼建議，都主動提出來。”還在黑板上增加上這些條目，加上林風的那條，統共就四條了，但是如許還是顯得少，較著不敷。

“現在曉得不說話了？剛纔調嘛去了？”對於這幫門生，夏夏真的不曉得該如何教誨，一點自發都冇有，這才分開一會就開端喧華，以這個環境如何考得上大學，彆說大學了，連個好的大專都考不上。

紫彤站了起來，立班規這麼首要的事如何少得了她。“我感覺還得再加上一條，誰測驗成績退步非常以上，就罰抄試題一遍。”

同窗們都不敢接話，低下頭不敢看夏夏，夏夏現在太可駭了，就像一頭髮怒的老虎，不，應當說比老虎還要可駭。

同窗們都看著夏夏不說話，這到了關頭時候如何就沉默了？“你們彆光看著我啊，這班規嘛當然要一起定，你們快點會商，大師大膽發言哈。”

這類環境是很常見，大多數的門生都冇有自發，需求有人監督。連夏夏之前讀書時也是一樣，教員不在時就和同窗談天，乃至教員在講課時，同窗們也在玩手機，底子不把教員放在眼裡。這已經成為教誨界的一大題目，這個題目必須得處理，不然夏夏就不配當他們的教員。

等了一會，夏夏教員並冇有來課堂，同窗們開端持續談天。甚麼嘛，本來此次也是假的。剛纔報信的那名男生，恰是林風的同桌，也就是語文課代表黃家良，此時正被林風用你曉得結果的眼神看著他，捏緊拳頭揚在空中，一隻手握住他的肩膀，拳頭很精確的打在他的肚子。“膽質變肥了，連你大爺我都敢騙，教員在那裡呢？我倒要看看你還能如何編。”