“得，是你承諾的就好，我說你是不是坐教誨主任這個位置坐久了，就變得不管不顧了？高考有多首要你不曉得嗎？門生不懂事，你也跟著不懂事。”夏夏真的很想打他一頓，好讓他復甦復甦，可如何說她現在也是教員，要有一個教員的模樣，而他更是教誨主任，打教誨主任這如果傳出去了多不好。

主任想為本身辯白，可夏夏一向說個不斷，底子就不給他發言的機遇。乾脆甚麼也不說，等夏夏講完了天然有機遇給他講。

“可她涉世未深，她總有一天會悔怨明天做的這個決定。”實在夏夏還是但願小雪回到理科班，之前夏夏也是學理科的，她知事理科的數理知識比理科難，理科測驗不是那麼輕易的，會就是會，不會就是再如何想也不會。

教誨主任也一向勸夏夏，他曉得夏夏就是教小雪班級的，如果她如果分歧意的話，在今後的講授中，必定會對小雪有定見，那小雪也不會好過。

夏夏朝主任笑了笑說道：“那冇甚麼事我就先歸去上課了，不打攪你了。”

夏夏非常震驚，這如何能夠，另有一年就高考了，現在轉來理科班算甚麼？教務處瘋了嗎？高二理科學習的知識和理科學習的底子不一樣。不可，她不能如許就算，她要找教務處問清楚。“同窗們這節課你們就寫一篇作文，我要去措置一些事情，林風上講台幫我保持規律，誰違背按班規措置，小雪你跟我出來一趟。”

實在如果小雪轉到彆的的理科班級，夏夏必定不會那麼上心。也真是的，那麼多理科班，恰好就要轉到林風的那班。今後昂首不見低頭見的，本來就煩躁，如果見到她豈不是更加煩躁。並且還不能挑瞭然說，就像喉嚨裡有痰，卻不能吐出來的噁心。

小雪拉著夏夏的手扭捏，想學彆人撒嬌。夏夏不著陳跡的抽回本身的手。她又不是男的，跟她撒嬌冇用。夏夏冇有說話，細心的想了想。明天她過分於衝動了，可這是關於林風的事，這叫她怎能不衝動。

小雪轉頭看了一眼林風，夏夏還不曉得，明天早上還是林風幫她把東西搬過來的，如果夏夏曉得了，表情必定又不好了。誰也不肯意本身的男朋友幫彆的女生，林風隻是屬於夏夏，夏夏甘願本身幫小雪搬東西，也不肯意林風去幫手。

可誰知小雪想也冇想就否定了，她好不輕易壓服主任幫她轉去理科班，豈是說不去就不去的，這理科班她是去定了。“夏教員我曉得你是為我好，可我是顛末當真考慮的，我是真的想去理科班。”