“我問過了，36小我，全都合格了，合格率100%！”女教誨教員接著說道：“不過我們的運氣也挺好的，每一小我都恰好考了60分，如果少一分都很難合格。”

可在明天，廖傳福在監考教員電腦上看到吳聰聰的成績，前麵阿誰20分的滿分，刹時讓廖傳福感覺不知所措。

“你說甚麼？每小我都考了60分？”陳建國一臉吃驚的抬開端來。

下一秒，廖傳福俄然響起了“總分滿分”這四個字。

……

吳聰聰號稱是師範附中的“第一胖”，是以廖傳福教員對他有著極深的印象，在廖傳福看來，吳聰聰美滿是“朽木不成雕也”，他乃至能夠乾脆放棄體育中考，將精力全都放到文明課上麵。畢竟吳聰聰實在是太胖了，即便是插手體育中考，也得不了幾分。

下一秒，廖傳福判定的反對了這個設法，本身的門生拿了高分，廖傳福當然不會去扯後腿。

一樣的事情，在其他幾個考場也在幾次的產生著，一個看起來不善活動的“大噸位”考生，一口氣做了14個引體向上、一躍跳出了超越2米50的成績、衝過1000米的起點時用時還不到3分40秒，一個又一個滿分隨之而出世！

既然不會把但願依托於教誨班，普通的家長都不會對教誨教員表示不滿，培訓教誨班對於家長們來講隻是分外的“加餐”，孩子能夠獲得一丁點的進步就夠了。而教誨教員隻要肯當真教，或多或少老是會有些結果的，除非是碰到個彆很叫真兒的家長，不然的話對勁率100%並不是甚麼新奇事。

“我記得我們的體育中考班一共有36個學員吧？你有冇有扣問一下，門生的成績？有多少合格了？”陳建國接著問道。

“成果如何樣？”陳建國連頭都冇抬，直接開口問道。

這固然讓很多的監考教員感到吃驚，但卻並冇有以引發多少顫動性的結果。一個考場少則五六百考生插手測驗，多則會有上千名考生，呈現三四名胖考生拿到了滿分，也隻能算是偶爾事件。

“我也感覺很奇特呢，36小我啊，每小我都恰好考了個60分，未幾也很多方纔合格。如何也冇有個學員超凡闡揚一下，多考一兩分呢。”女教誨教員接著說。

“那是因為體育中考的總分隻要60分！60分不是合格，而是滿分！這是100%的滿分率”陳建國再難以持續安穩的坐在椅子上，他敏捷的拿過了那份回訪成果，看了一遍又一遍。