草市連開了五日。懷荒鎮的買賣稅，入城稅計算都是意味性的征收，上輩子作為販子的李重九，當然更明白販子們需求的是甚麼。與其讓他們強迫交納一筆稅賦，倒不如這些人在此消耗，然後相互共贏的拉動了全部懷荒鎮的支出。

平平點了點頭。以後拿起桌麵上一個李重九吃了一半的羊肉蔥餅，開端細細啃了起來。而這時懷荒鎮司馬，兼但願蒙館的學正周旭，亦是大步入內，向李重九行了一禮，言道：“拜見君侯。”

“放學了？”李重九問道。

周旭當下抱拳言道：“君侯，那麼卑職事不宜遲，當即去重新寫一遍論語。”

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當下李重九讓人去閣房取了論語，千字文等一係列冊本而來，放在地上。周旭看著一本本用手謄寫的冊本，不由非常欣喜，他從小讀書夙來貧寒，上一個縣學還是族人幫助的，常日家裡冇有藏網籍，必須在縣學裡向教員去借才行。如此十幾本冊本，就算是全部縣學裡也纔有一套罷了。

當下姬川將當初與李重九辯論過的話題拿出，到底民可使由之，不成使知之；還是民可，使由之；不成，使知之，更或還是民可使，由之；不成使；知之。姬川振振有聲地言道：“賢人之言，在於一心，君侯莫非要強行以一己之意解釋嗎不跳字。

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周旭這時聽了勉強抬開端來，言道：“君侯之法，可省卑職數月之辛苦，不過有弊無益。”

“古往今來，冇有一項鼎新是輕易，但我要的是，懷荒鎮大家可識字，大家可讀書，大家可知賢人之學，如此一點小的弊端，也是在所不吝。”

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現在懷荒鎮高低八千多人，能做到識文斷字的，不超越三十小我，其他的多是半桶水的本領。將來為了突破世家，對知識把持，就必須讓豪門出身的後輩先有文明起來。而為了讓豪門後輩快速學習文明，就不能將學問門檻放得太高，不然推行起來非常不易。現在識文能夠通過韻音循序漸進，而斷句之事，李重九自也有體例。

李重九正色言道：“賢人之言已經遠矣，但如果此法普行，若先人之言，我們便能夠知之了。”

李重九表示對方入坐，問道：“蒙館讀書的事如何了？”

“多謝君侯，多謝君侯。”周旭當下感激涕零，如此多書，就算是他也冇有完整讀過。

注一：句讀中讀字發逗字的音。

李重九將逗號的意義，標為語意未完，語氣可停，而句號則表表示義結束。周旭聽了不由頭大如鬥，而這時錄事參軍姬川亦是入內，看了李重九的句讀之法，當下嘲笑幾聲，毫不客氣言道：“君侯之法，當然妙哉，但距賢人之意遠矣。”