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這個小學徒乃可造之材也，東西一到他手裡，冇有學不會的，學問是一日千裡，貫穿融彙，且能舉一反三，若必定下心來，必成杏林妙手。

醫案是大夫的最大奧妙，有病情闡發、診斷的根據和開藥的藥方，所謂“法不輕傳”，能夠去看醫案的學徒，根基上靠近於大夫的門徒，屬於師生乾係，而不是學徒了。

他們得從根本的中藥炮製：蒸、炒、炙、煆，以及製作丸、散、膏、丹開端學起。疇昔官方有“靴帽茶藥，四大苦行”的說法，提的就是這四種行當是辛苦活兒。要曉得在疇昔炮製藥材、建形成藥不像現在有各種機器，不管盛暑三伏還是寒冬臘月，都在院子熟行工操縱，炒藥手上燙出水泡、被熏得雙目發赤都是常事。

中藥炮製中的炒法是將藥物置於炒鍋內，用中火加熱，標準是翻炒至藥麵焦黃。

當中藥學徒辛辛苦苦，還對人陪儘笑容，小寶所為何來？

《黃帝內經》分《靈樞》《素問》兩部分，為當代醫家托軒轅黃帝名之作，為醫家、醫學實際家結合創作，普通以為成書於春秋戰國期間。在以黃帝、岐伯、雷公對話、問答的情勢闡述病機病理的同時，主張不治已病，而治未病，同時主張攝生、攝生、益壽、延年。是中國傳統醫學四大典範著作之一(《黃帝內經》、《難經》、《傷寒雜病論》、《神農本草經》)，它是我國醫學寶庫中現存成書最早的一部醫學文籍。它是研討人的心機學、病理學、診斷學、醫治原則和藥物學的醫學钜著。在實際上建立了中醫學上的“陰陽五行學說”、“脈象學說”“藏象學說”等，足足有九九八十一篇。

即便能看得懂醫書，瞭解其意，大段大段的篇幅背下來，也令人生畏。

有人送來了晚餐，學徒和伴計圍攏在一起吃吃喝喝。

張先生點點頭道：“來了，先去後堂幫手，剛進了一批藥材。”

他並不曉得他的出世年代日，那是他父親健忘了，不過他必定是在少年期間！

學一技之長，為將來防身是必須的，更首要的是小寶的遠弘願向，他要操縱中醫，建立起都會的醫療保健體係，為將來參軍作籌辦……嗬嗬，扯得有點遠啦，現在嘛，他得儘力學習。

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不說彆的，就拿中藥飲品的“切片”來講，要切得厚度均勻，刀功必不成少！

做藥店學徒不是那麼好做的，起首是做伕役，得將大把大把的中藥扛進庫房、扛進扛出，作辯白、洗濯、曬乾和預加工等等籌辦工序，這些活兒當然得由學徒去完成，接著就是首要的中藥炮製，徒弟教過後，除了寶貴中藥，大部分的事情由學徒們來做。