梁時湛吐槽道：“出題的人可真成心機，這殘局冇有贏的能夠性，頂多是平局。”

“不過，我也不會把棋麵弄成如許殘破不全的。除非是我用心讓棋……”

用心讓棋？用心讓棋？平局……

上大學的時候，誰都曉得她下遍黌舍無敵手。連好幾個傳授也不是本身的敵手。

第一種，紅子先走，殺炮兩步死，黑子想破的話，隻能以攻代守,以車第一步開端，不間斷將軍蠶食對方的兵力，可……如許下去紅隻能打個平局。

輸？平局？但都不是贏！

兵1進9，兵6退7；兵1平3……

為了這件事，周景王先收羅臣單穆公的定見。

她隻瞧了一眼，就看出這是一幅殘局。但殘成如許也不輕易……

男人問道：“蜜斯，這裡已經下課了。你們過來做甚麼的？”

梁時湛隻是不疾不徐道：“天王將鑄無射，泠州鳩曰：“王其以心疾死乎！夫樂，天子之職也。夫音，樂之輿也；而鐘，音之器也……故和聲入於耳而藏於心，心億則樂。窕則不鹹，摦則不容，心是以感，感實生疾。”

時候過得很快，她敏捷推演著各種走法……不管如何推算她都隻要一個結論：黑方先走是必輸無疑，後走頂多平局。

“不客氣，我叫田溪，他叫譚錚。”

她記得《國語.周語》篇中記錄了這麼一件事：

“找答案的。”

她還記得，四年前畢業的那一天，黌舍裡張燈結綵。而她龜縮在宿舍裡，發楞望著天花板。

畢業的結局，就是她逼著三個曾經的“朋友”承諾了這段話。

“第二個，這位田蜜斯是第一個。”徐傳授問道：“先說說，你是如何發明答案的？”

“……”

“教員。”大抵是傳授在這裡，梁時湛也循分了很多：“我是第幾個到的？”

她對著棋盤想了很多種能夠——

……是周小磊。

然後，周小磊就帶著彆的兩小我過來了——

“田溪，那件事已經疇昔了。現在你的身材也好得差未幾了，你還這麼放不下？”

她剛想問：“就教先生姓名？”“徐教員？”背後俄然傳來這麼一句，聲音有點耳熟。轉頭一看，竟然看到梁時湛從電梯上走了下來。第二個找到答案的人竟然是他！但梁時湛也儘是詫異，看來他也覺得隻要本身發明瞭答案。