崇道堂首期講義是門生自備，書目是任課教員們製定。崇道堂裡當教員真是個很舒暢事情，旁不說，就是門生自備高質量講義就讓他們很高興了。這期間書籍首要靠手抄，各種手抄本錯訛很多，國度也有校定官文版本，卻還冇有生長到雕版印刷而後發路程度，隻是刻石立於國子監。能夠拿到國度改定過副本手抄本人首要就是權貴們了。夏侯霸很高興，不消答休門生“門生書上這一句與先生所言有出入，不曉得哪一個是精確？”如許題目真是太好了！

說話工夫，池脩之又被兒子們盯上了，連鄭琰懷裡這一個——哦，他袖子上繡了個二——也連滾帶爬地與兄弟們湊作一堆來造反。鄭琰一鼓掌：“你們就如許彆動！”

對於這貨，鄭琰至心想給他跪了！為甚麼這些土著總給她一種“我實在是土著他們纔是穿越來”錯覺？很打擊人啊有木有？她曾經也想弄黑板來，隻是感覺現講課體例不太需求就冇弄，當然主如果因為她底子不曉得黑板要如何搞！現被個技術宅給弄出來了，人家還是臨時起意就弄出來了！

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再潛行到兒子課堂內裡，再看池憲小朋友，這貨繃著一張小臉兒，一點兒家裡賣萌模樣都冇有，正跟講義死磕。

以是當鄭琰昭仁殿裡見到徐瑩之母莒國夫人時候，對方對她黌舍表示了獵奇同時，也用可惜語氣道：“可惜家裡孩子大已經有了先生，小又太小。”並冇有要臨時插手意義。

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“是呢，抄得慢……”鄭琰俄然頓住了，一拍腦門兒，“我如何忘了他？！”

池脩之左耳朵被兒子拽著，右袖子被兒子啃著，他也不惱，謹慎地救下本身耳朵，又扯回本身袖子：“先生和嶽父還忙，一堆人圍著，可把李先活力壞了。”

家長們一點也不感覺列席如許典禮有甚麼不好，特彆是鄭琰朋友十九娘和二十一娘，她們感覺就算是出來散散心，也是個奇體驗。她們倆孩子放初級班裡，兩人還聯袂過來走後門兒但願把這一對難兄難弟排坐位時候排到一起。

周邊用實際施意向鄭山長揭示了甚麼叫甚麼“技術宅竄改天下”。他接到聘書以後觀光了黌舍，腦筋裡摹擬了一下上課步調，然後就搗鼓出了原始版黑板和粉筆！

鄭琰也想哼哼了。