如崇道堂這類處所藏書，那就不能是通衢貨，

醍醐灌頂莫過於此吧？鄭琰不得不與時俱進地重核閱這所黌舍，這裡天下好教員，有天下好前提，本就是後代淺顯小學不一樣，它像是大學裡培養研討生形式！我說呢？如何感受這麼奇特！

摸了兩天下巴，他竟然想出了體例！捲起袖子先把本身宿舍一麵牆給實驗了，感覺勝利了以後就打陳述給鄭校長——我要改革黌舍牆壁。周先生還改進了講授用圓規等設備，竟與鄭琰上學時看到數學教員用東西有九分像。

前麵說了，鄭琰有些從昭仁殿神隱跡象，徐瑩身邊又堆積了一大群女人。幼主即位，母後臨朝，鄭琰脫崗，不曉得掌控機遇是傻子。何況這內裡另有徐瑩孃家人，孃家人和鄭琰一比，誰親一點是很較著——徐瑩正視家人。

鄭琰眼角一跳，語氣詭異隧道：“黑板，周先生講算學，要用到畫圖。”

“書院得有個書院模樣，不尊師，無以重道，要讓些人事不知孩子尊敬一個低聲下氣求他們父母人話，你不感覺難了一點嗎？你校規定得很嚴很好，如何就門生父母事情上頭犯了胡塗了呢？”

不消說，李俊跟鄭靖業活力，要不是這黌舍是鄭琰開了，都不曉得會產生些甚麼事情。照鄭琰估計，按照他們倆朝堂上互動來猜測，虧損隻能是李俊。

把顧益純說法用女人們能聽得懂話來翻譯就是：你明顯是個正室，彆學小妾風格！

讓宅縮二人組對勁是，尊師重道作為一項傳統美德，使得小豆丁們即便喧華也不敢越雷池一步地跟他們膩歪。夏侯霸高興地端坐上首書案前麵，因為太宅了，不常對著人類，不需求有太多神采，再高興他看起來還是個麵癱，倒是合適傳說中“大師”、“名流”、“嚴師”形象，小門生們乖乖地聽他講課中……

鄭琰暴露了奸商標準笑容：“抄書必定慢，如果用印，豈未幾了？”

另一宅也上課。

池脩之步上前，把孃兒四個擁到懷裡，下巴頂著鄭琰頭頂：“真有精力呐！”

池脩之回到家裡就看到如許一副氣象，分不清誰是誰三個傻兒子，一左一右抱著鄭琰兩條胳膊，剩下一個乾脆撲上去吊鄭琰脖子上。這一刻，鄭琰隻能光榮她回到家以後換了一身便方便利，去了鋒利金飾，耳環也取了下來。纔沒有因為被三個玩皮寶寶一通鬨而顯得特彆狼狽。

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