被點到名字的李如冰看動手裡的成績，725，級部15名，他承認本身是有些不消功，但冇想到其他一中的門生氣力那麼強。更令他吃驚得還在前麵。

她細心地看對方的行文佈局，現語句流利，論點清楚，論據也非常充沛有力。全文論點，見義勇為不但是我國的傳統美德，也是全人類貴重的精力品格之一。它表現人類社會有彆於其他植物的一個精力方麵，人具有合作性的天生本能，這是來源於共同合作與天然爭鬥的遺傳。

九班的事情四班的人冇有多少曉得的，隻要幾個靠門邊的同窗模糊聽到劈麵陳華的吼怒聲。

剛纔統統的話好似也冇有這句話來的重，門生們一個個抬開端，不敢信賴地看著教員。

“當然，此次的卷子團體來講是屬於比較難的一次，此次數學的團體均勻成績是95分，方纔過合格線，我們班的成績不算好，92分，比均勻成績要低。不過，我還是信賴大師的才氣，隻要情願多想多做，此次出的題都能做的出來，比如這最後一道題。”

無怪陳華這麼大脾氣，這幫傢夥，平時在他的課上嘻嘻哈哈；他本覺得如許能夠促進門生與教員的交換，也冇有當真訓導，誰知卻導致這些門生對他的數學課正視很不敷，乃至於平時少花了很多時候來學。

他說著在黑板上列下題目，“　一共有3種標準解法，前麵兩種比較難想到，這點我不怪大師，第一種解法，我們班還是有很多同窗想到的，但卻冇解出來，隻作到一半，甚麼啟事？”

一道題講完，下課鈴不知覺間響起來　，陳華讓每小我都做一份測驗總結，班長彙集起來送到他這兒。

底下的門生一個個低著頭，但陳華不籌辦放過他們，“　曉得此次我們級部第一考了多少麼？平時你們一個個自發得是重點一中門生，都是初中的尖子，全校第一，936分，除了語文，汗青，政治，彆的全數滿分！”

劃一桌看完，她要了過來，彆的她冇多多看，她要看的恰是作文。作文題目是一篇群情文，寫了一個事件，一名中年男人乘坐長途汽車，半途被劫，世人無不委從，唯獨其奮力抗爭，成果被數名暴徒重傷，其間無一人上前。暴徒走後，世人竟笑其不自量力，最後還是司機將其拉往病院搶救。題目就是《見義勇為是否過期》。

“看你們考的數學卷子，15o分的卷子，考過12o的有幾個，彆的班有考滿分的，我們班呢？”他看看底下嚇得不敢出氣的門生，厲聲道，“　最高的才123，最低的竟然纔給我考四五非常，這是重點一中的門生能考的成績嗎？父母辛辛苦苦送你們讀高中，就為了看你們這個成績？”