陳林內心一鬆，興高采烈的走進課堂，“　出成績了，成績單每人一份，我貼在牆上一份，”　便說著找了一團漿糊將此中一份貼在靠門口的一麵牆上。

如果不是清楚打著高一四班第一學期期中測驗成績的字樣，他還覺得本身拿的是初中的成績單，即便是初中也冇有見過這麼離譜的成績。再細心一對各門成績，他現對方除了語文14o，汗青98，政治96以外，其他滿是滿分。

“　趙教員，我來領我們班的成績單；教員這麼歡暢，我們應當考的不錯吧”他大著膽量問道。

課堂就像投下冷水的油鍋，一下子炸開了，本來還在勉強看書的門生們轟的一聲圍了上去。

最後一天的測驗結束後，門生們總算鬆一口氣，不管成績如何，嚴峻的情感獲得減緩。很多人開端預算本身的分數，固然課程還是停止，不過同窗們較著集合不了精力。教員們也瞭解，冇有如何講新的內容，隻要比及成果出來後他們才氣放心學出來。

一時候他覺得此次出的題比較簡樸，但接下幾小我的成績突破了這個設法。

薛雲楚接過一份成績單，掃了一眼，便把它放在一旁。這類成績早在他的計算當中，偏差很少，也就是幾門理科性子的課程多少扣了些分數。

直到陳林和其他幾小我一起將成績單到每小我手中，同窗們才稍稍溫馨了一下。

三天過後，成績全數出來。教誨部號令小學，初中的成績不能直接宣佈，並且不能直接報給家長。高中分歧，畢竟不是任務教誨，成績的吵嘴，直接反應著西席程度和門生的學習才氣。

成績單第一行打得是薛雲楚，他冇有奇特，按成績來排，他在班裡占第一名也很普通。看過這一行，他才嚇了一跳。14o，15o，15o，1oo，1oo，98，96，5o，5o，總分934，級部第一名。

趙用心下歡暢，也冇有重視其他教員的神采，“　嗯，此次考的還行，你把成績單拿歸去，下節是我的英語課，我再和大師說說。”說罷將成績單遞給陳林。

陳林應了一聲，拿過成績單回身向課堂走去，天然他要先過目一下。

他頓了頓，“　我們班考的最好的是薛雲楚同窗，總成績是934。說實話，”　他看了看上麵的同窗，笑了笑，“　當時我是嚇了一跳，還覺得列印錯了，不過查對過卷子後，確切冇錯。”

九門課，數語英每門15o，彆的6門除了地理生物都是1oo，地理生物每門5o，總分就是95o分。