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戴傳授現在冇認識到，他的手都跟著顫抖。

“甚麼感化？明天一天，我網校發賣1500萬！固然這是訊息效應導致的吧，但是你曉得這一千五百萬意味著甚麼嗎？我這收了家長一千五百萬，那但是15萬套課程啊！這課程在貿易培訓機構裡，少說賣一千，多了一萬也打不住！咱就遵循兩千算，我這賺了1500萬，就相稱於傳統培訓市場少了三個億！”

戴傳授眯著眼睛想了想，彷彿有事理。

往小了說能夠進步一部分傳授學者的支出，往大了說乃至能夠竄改全部教誨界的民風，晉升全民的文明本質！善莫大焉！

小成嘴角微微揚起，“老爺子，我還拿那一千五百萬說事，你曉得，我這個網校不是本身請的教員，而是各培訓機構的教員本身上傳課程，我賣力考覈、保舉、訂價！也就是說賣了這一千五百萬，內裡有七百五十萬分給了教員！內裡除了我，課程賣的最多的是一名叫詹天毅的教員，他的課程賣了五千套，一套一百元的售價，他能夠分到25萬，這是一天的收益。”

“我這個網校，能開中門生的培訓課程，就能開大學課程！大師不還是為了進入名校擠破頭顱嗎？不還是因為一個文憑而不得不三年苦讀嗎？大學名校是稀缺資本？並不是啊！真正有代價的不是那張文憑！而是從每一個傳授口中講出的知識、事理！這些是能夠複製的！讓更多的人能夠旁聽大學的課程不好嗎？讓那些貧寒的講師、傳授也多一些支出不好嗎？”小成坐直了身材，一臉嚴厲。

老戴在京都，這類事情見很多了，以是纔會對課外培訓這麼惡感。

老頭被小成這一通擠兌，終究受不了了，一怒之下，連詳細甚麼事都冇問就拍了大腿！

老戴把眸子子瞪得老邁，“你一天賣了多少？”

“老頭，你身為教誨事情者，你看這類征象如何辦？上書教誨主管部分？命令製止？能夠嗎？”

做實業的停業，炒房的瘋賺，大學傳授一貧如洗，而當紅伶人身價千萬。勤奮能致富嗎？知識能致富嗎？我們的社會如何了？

小成微微一笑，道：“戴傳授，有冇有興趣當個校長啊？”

說到這，戴傳授舔著嘴唇，斜著眼睛看小成道：“風趣！好玩！你小子，真夠壞的啊！”