放學以後，辦公室裡的教員也吃緊忙忙回家了，隻剩下冷著一張臉的陽斑斕和正拿著魚食喂金魚的葉蕭。

世人沉默。

十年寒窗苦讀，到底是為了甚麼？大學，已經不是本來的大學了麼？

“甚麼是幸運？如果你肚子很餓，而我手上有一個饅頭，那麼我就比你幸運。如果你正拉肚子，滿頭大汗地找到一wc，卻隻要一個坑被我占著，這時我比你幸運。如果你半年冇見過女人，見到頭豬都感覺它眉清目秀飽滿誘人，而我卻有個小孔能夠偷窺美女沐浴，那麼我就比你幸運。”

此人叫馬精力，當初他老爸給他取這個名字的時候，卻冇想到會給兒子帶來一個外號――馬神經。精力和神經，讀音一樣，字有不同，意義大相徑庭。

最後一節課在陽斑斕的報告中結束，讀過大學的，都有一個蒼茫期，陽斑斕，她已顛末端蒼茫期。

如果不出不測，明天是葉蕭高中期間最後一堂課。劍隨市第二中學，每年在間隔高考十天的時候，都會將統統要插手高考的門生放回家，調劑心態，好麵對行未到臨的高考。

“明天我和黌舍帶領說一下，看看如何措置李成宇。”陽斑斕皺了皺眉頭，自小熟諳的溫玉，她天然護著，曉得本相後，對葉蕭揍李成宇的事，她不反對。

葉蕭正津津有味的讀著一本名叫《鄰家有女初長成》的收集小說，作者的筆名獲得也很有特性――柳下揮。

全班同窗也豎起了耳朵。

講台上，一個身材高挑的女西席，她的眼最都雅，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眸子，眸子轉到眶中的任何部分都顯著靈動俏媚。她姓陽，名斑斕。陽斑斕，人如其名。她是葉蕭的英語教員兼班主任，另有，她，就是葉蕭的鄰家姐姐。

“我們為甚麼要高考？”葉蕭當真的問道。

陽斑斕沉吟少量，幽幽開口：“這個題目，一向是社閒議論的核心，我的設法是我們的社會正在分化，分化的成果是使得處於支流職位的人餬口越來越優厚，而處於社會低層的人越來越實在地感到了餬口的艱苦。更首要的是，因為我們尚未完整建立起一個真君子人劃一，一個貧富分歧、職位分歧的人能夠共融、互敬的社會人文體係。貧困的人不但感遭到貧困，他們已經發覺到由此帶來的各種不敷公允的征象。在占有社會資本方麵、在社會保障方麵、在相乾的權力表達方麵，辨彆都日趨較著。每個家長都處心積慮但願借高考來完成如此實際的目標，但……”說道這裡，陽斑斕頓了頓，方纔開口道：“究竟上大學已經越來越不具有這類服從。”