陳峰對於如何當好副處長的角色、如何展開好本職事情，內心實在冇有底。

為了顯得低調，陳峰挑選在一個特性餐館的小包廂內宴客。陳峰、陳曉軍、林萍、蔣燕四人，剛好二男二女，男女比例均衡，就不會太喧鬨。

如許一來，偌大的集會室裡，黑壓壓地坐滿了人。

三人都有些肉麻地阿諛著陳峰。陳峰也是曉得她們真的是為本身感到歡暢，纔會這麼說，也就嗬嗬笑著，並不辯駁。

陳峰與許明起首對衛剛的幫手錶示感激，畢竟在競聘演說中，他們二人的ppt也是占有了必然的上風。

冇有甚麼牽掛，陳峰就通過了競聘。

顛末一係列的法度，他被正式任命為江口市教誨局基教處副處長。

參與基教處罰管學前教誨副處長崗亭競聘的隻要二小我。另一名是在江口市有必然著名度的園長。她講起學前教誨專業知識來頭頭是道，但貧乏對國度政策掌控和研析，貧乏對於團體事情的思慮與打算。

再用圖象、數據來講明江口市學前教誨近況；然後大綱式列出，遵循國度政策要求，今後能夠做到、也是應當做到的生長目標、生長辦法。

“第二點，歸功於錯開合作，我挑選了大師不太感興趣的這個有些冷門的崗亭。合作敵手少，勝利的概率就大。”

本來對於陳峰想競聘基教處罰管學前教誨的副處長，感到有些迷惑。

因而他做東，必然要停止慶賀，陳峰當然承諾。

市教誨局局長，從基教到處長晉升為副局長，都參與過黌舍午餐事情的措置，對於陳峰有擔負、創新處理的體例，也印象深切。

這一次統共有18人插手競聘六個副處長崗亭，不過崗亭之間冷熱不均，職員有多有少。每小我競聘演說的時候是10分鐘，首要分二部分，第一部分講本身的事情經曆、事情事蹟等。第二部分側重講對於新崗亭的熟諳、事情思路。

“第三點，歸功於籌辦充分。我事前體味清楚了學前教誨的近況、國度的目標政策、此後的生長趨勢，如許才氣提出有效的、針對性強的辦法。這些質料的供應和多媒體的製作，都獲得了朋友的幫忙。”

現在聽他講起學前教誨來，說近況，有理有據：說生長、目標明白、辦法可行。感到非常歡暢，感覺陳峰確切是個可貴的人才。

市教誨局帶領冇有要求淺顯辦事員、主任科員們前來觀賞競聘演說，但也冇有明白反對。

談笑一陣後，陳峰才解釋道：“我這一次能競聘勝利，要歸功於三點。第一點，歸功於林萍。她奉告我，要停止競聘上崗，我纔有機遇參與，不然就是停止等候，並且冇有背景和乾係下，等候合適規定事情年限，也不必然有晉升的機遇。”