說到這裡，蘇林也微微閉了一下眼睛，彷彿在這一刹時，他本身的人生就遵循他方纔說的阿誰過程在腦海裡一閃而過。學習，學習再學習，分數，測驗再測驗，這十八年的人生，彷彿就是被一場一場的測驗，一個又一個的學期貫穿戴。

就這一段話，蘇林就引發了很多人的共鳴，當然了這部分門生都是現在成績比較差的，他們感受和蘇林同病相憐，再看看蘇林現在一飛沖天的成績，又彷彿看到了明天的本身，心中的一絲但願之火被熊熊撲滅。

“這個蘇林，說的話，還蠻成心機的嘛！”

不過並不是統統的家長都像方麗萍如許，對蘇林的話還抱有一絲賞識的意味。在幾近統統的家長眼裡看來，本身的孩子讀書還不是天經地義的事情，上學讀書，中考高考，考上好的大學，畢業今後找到一份好的事情，這不就是最普通不過的人生門路麼？

……

不知不覺，林清雪的嘴裡反覆著蘇林的話，內心也開端狠惡地掙紮起來，看著主席台話筒邊上的蘇林，竟然感覺此時現在的蘇林，那裡是一個本身的門生，反而像是一盞人生的明燈一樣，將本身從暗中當中點醒，讓本身看到了一絲但願的光芒。

再看看大艸場上，蘇林一眼就找到了秦嫣然，而秦嫣然這個時候也正看著蘇林，四目相對，蘇林又驀地發明，坐在秦嫣然中間的人很麵善，那不是那天在旅店的阿誰少婦麼？她……莫非就是秦嫣然的母親？

現在的蘇林，才感覺本身是真正曉得愛人了，以是纔要想儘統統的體例給本身愛的和愛本身的人一個誇姣的餬口。

“蘇林如果說的有事理，聽聽他的又何妨？如果他說的冇有事理，天然冇有人聽他的，有甚麼好怕的？李主任放輕鬆，我們說做教誨的，又不是當官搞政治，黌舍的民風就是勇於鼓勵門生創新和發言，有甚麼就說甚麼，纔會有開放姓的思惟，指導將來的百家爭鳴。冇有需求弄甚麼一言堂，那麼官僚主義！”

“媽明天是如何了？竟然還誇蘇林了?”

秦嫣然就更加迷惑了，如何本身的母親明天這麼變態？而這統統都是因為蘇林。

李建興就愁悶了，如何李校長會答應一個門生在建安一中如許的場合說這類話？

現在的蘇林，才感覺本身是真正的成熟了，以是明白了本身的父母承擔著的是多大的餬口壓力。

但是現在，胡想已經被實際所安葬，已經不曉得有多久，林清雪連在夢裡都是在修改門生們的功課了。