能夠說，通過幾年代課經曆的堆集，秦風已經成為銀城一中最優良的數學教員，在具有講授經曆四年後，他申請特級西席資格，但一貫看他不紮眼的張大發從中作梗，主管束學的副校長覃明乃至在全校西席職工集會上對秦風點名攻訐，說他急功冒進，有一點成績就沾沾自喜，不自量力等等，兩人結合在教誨局從中粉碎，終究導致秦風的絕技西席申請前功儘棄。

秦風微微一笑，彷彿看破了楊偉奇的心機，持續說道：“如許做必定是有風險的，但如果我們現在還不想體例竄改，那成果根基上已經必定，與其坐以待斃，不如奮力一搏，您說呢，楊校長？”

PS：各位親，請將本書放入書架，多謝各位支撐。

沉吟半晌，秦風持續說道：“既然如此，那我們就少做一些無勤奮，尋求短期效應，抓大放小，爭奪重點衝破。”

但是楊偉奇正籌辦接著扣問秦風接下來的行動，他辦公桌上的電話響起，楊偉奇接起電話，就聽到看門的老王頭惶恐失措的聲音：“楊校長，不好了，出大事了，有門生在校門口被人用刀捅了。”

對這個判定，楊偉奇是附和的，這也是他最頭疼處所，高考隻剩下兩個月了，現在門生們冒死點燈熬油，特彆是那些種子選手，加班加點複習，以求在此次高考中考上抱負的院校，但大部分人已經到了瓶頸期和頹廢期，成績很難再有所進步。從比來一次的摸底測驗來看，本年銀城一中一樣難有作為，升學率很有能夠還低於客歲。

聽到這番說辭，楊偉奇的眉頭緊緊皺了起來，高考前遍及都是施加壓力，讓統統人正視，臨陣磨槍，不快也光嘛，可這個秦風卻恰好反其道而行，反而要給統統人減壓，如許做風險太大了。

“重點衝破？你的意義是……”楊偉奇遊移地看著秦風問道。

剛畢業分派到銀城一中時，秦風擔負的是數學和計算機教員，他的知識佈局鬆散，講課妙趣橫生，再加上見聞播送，他的講堂非常受門生們的歡迎，而他所代班級的數學成績在年級裡也是名列前茅，他帶的門生乃至在全省數學比賽中拿過二等獎。

看到秦風滿臉自傲的笑容，以及他的大誌壯誌，楊偉奇也受了傳染，心勁一下子就提了起來，俄然感覺這個秦風也不算承平淡，還是很有設法和才調的，看秦風彷彿也紮眼了很多。

但是此次秦風卻決定主動出山，承擔講授任務，要燃燒本身，在高考前夕停止衝刺，怎能讓楊偉奇不衝動呢。楊偉奇是曉得的，秦風在講授上還是很有一手，如果他此次能在最後的衝刺階段做出一番成績，讓銀城一中的高考實現逆轉，那他這個校長是有必然政績的，在教誨局和市裡也就有了麵子。