那為甚麼不走心？因為不需求！

蕭鵬道：“電話已經聯絡好了，蔡瘦子在船埠上，他已經租好運馬車來接我們去馬場了。”蔡俊偉並冇有跟蕭鵬同業，而是乘坐飛機先到的倭國，和倭國馬協聯絡安排歡迎事情。已經在船埠等候多時了。

當然，這也跟倭國不正視英語教誨有關。他們本身也不在乎本身的英語會話才氣。乃至有點看不起精通外語的人。他們有個奇特的邏輯，以為‘因為那小我和翻譯一樣，以是不能安排首要事情’。在倭國，就算能說外語，也不會獲得人為增加或者更早出人頭地等好處，乃至在倭國，對會英語的同胞另有個包含輕視的叫法‘eigo-zukai’，就近似於中文裡的‘假洋鬼子’。

不過很難把英語不好的啟事都賴在招考教誨上。你看看中原，被招考搞得死去活來，但是還是能憋出一口好英語，你看朝陽大媽們，張嘴也是‘歪兒卡姆吐京都’，說到底，倭國人學不好英語，還是因為他們不走心！

“很低。”蕭鵬深吸一口煙：“能夠無窮靠近於零，精確的說，是一個給我們的後代們造福的事，不求回報的那種，但是卻要支出很多的精力。”

跟盧國強安排好船隻事項後，蕭鵬來到船麵，楊猛和鮑勃牽著兩匹馬從堆棧走了出來：“蔡瘦子呢？”

而倭國的高考英語招考屬性比中原有過之而無不及：重點考查語法、瀏覽瞭解和翻譯，對口語等交換合用則鮮有觸及。大多數大學乃至在退學試題中都冇有聽力這一說。以是在倭國，英語口語淪為可有可無的裝點，搞定試題纔是英語學習的硬事理。

倭國社會有強大的封閉性。平時還真用不上英語，有人能夠會說了，中原人平時也用不上英文啊。你不成能去買個蘋果都要說：‘這個APPLE不錯，HOW MUCH？’那不叫時髦，那叫裝逼。但是在科研外貿範疇倭國人如何做到既不學英語又不被環球化甩下去呢？

蕭鵬也獵奇，到船長室旁觀這船如何進港，彆說，倭國方麵還真夠正視，一共派了三艘拖船出來，一艘在前麵拖，一艘在前麵頂，另有一艘在側麵調劑船舶運轉方向。蕭鵬這是第一次看到拖船事情，興趣滿滿。

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盧國強應道：“剛纔聯絡上港口那邊，我們要等候拖船以及引水員登船。他們的拖船剛纔就出港了，很快就過來了。”

船埠方麵派來的引水員叫做阪崎浩二，那一口英語說得。。。。。真特麼的二！他說五句話，蕭鵬能懂一句那就很不錯了！因為有很多詞，在日式英語中的發音和英語是截然分歧的。曾經有個很聞名的段子，是在結合國，倭國代表發言後，英國代表不歡暢了，說：“你能不能用英語發言？”倭國代表倒也愣了：“我說的就是英語啊！”