“小子，你莫非是在瞧不起我的沙盤講授法？”教員氣憤地說。

“著涼的話，那就找小我給我暖被窩呀！”

正所謂是人靠衣裝馬靠鞍，蕭紀平時做事就為所欲為，簡樸來講就是不端莊。

蕭紀皺著眉頭，看著用沙盤教寫字這類掉隊的體例：“如何還在用這麼掉隊的體例講授生寫字？為甚麼不消粉筆和黑板？”

蕭紀決定治一治這個以貌取人的教員，徑直走到課堂內裡：“我還感覺這風涼了，我就在這裡待著！”

……

教誨這個東西本來就該與時俱進，如果教誨固步自封，教誨出來的人也會故步自封。

這個名字是魏老爺子起的，蕭紀一開端並不喜好讓書院叫這個名字。

奧托？

教員氣急反笑：“你這小我難不成是來拆台的，那裡會有人把字寫在牆上，你這的確就是在在理取鬨！”

用大周朝的名字去叫一個書院，萬一天子分歧意如何辦？

柳倩兒點點頭，拿來了一身粗布衣服，細心地給他換上。

終究有一種當代書院的味道了……

順著這個教員的手指看去，他手指的恰是一個穿戴綢緞的大族後輩。

柳倩兒捂著嘴笑：“少爺如果穿的好衣服，那天然就像了，可現在穿的是粗布衣服，如何看如何不像，倒像是個地痞地痞。”

蕭紀嘴角抽搐——莫非我蕭紀在蕭紀冒充大賽當中奪得了第二名？

何況學習又不是學的當代先賢的學習體例，而是學的當代先賢的思惟。

這個班級的教員哈哈大笑：“你穿戴一身粗布衣服，還敢說本身是蕭紀？”

蕭紀往前走幾步：“行不改名，坐不改姓，蕭紀是也！”

這句話的聲音不小，讓正在傳授門生寫字的那位教員聞聲了。

如何？我不像嗎？

蕭紀歎了口氣：“冇想到你這小我竟然這麼陳腐，我如果你爹的話，當時就該在你還是液體的時候就把你甩在牆上。”

教員趾高氣揚，伸手一指低年級門生內裡的一名公子：“瞥見了冇，穿那種衣服的人才氣自稱為蕭紀！”

“來，同窗們，大師來看這個字……”

“你……”

蕭紀無法地看著麵前的教員：“你說我不像蕭紀，那你說誰像？”

這是甚麼意義？

隨心所欲地過日子，再隨心所欲地調戲一下柳倩兒，蕭紀比來的這段時候過得不成謂之不利落。

如果穿了一身好衣服，有好衣服的烘托，也顯得像幾分大族公子哥。

蕭紀突發奇想地說。

教員氣得胸膛凹凸起伏：“這沙盤講授法從當代先賢發明出來以後就一向相沿至今，你憑甚麼瞧不起這沙盤講授法？”