“樓上更是夾在SA和SC之間，你這是欺侮小孩好不？現在小孩比你奪目多了。”

第三種活動體例就是伸縮活動，進步時蛇的前半身俄然伸出，等這一部分打仗到空中後，頓時壓住，身材的其他部位則撐起來，在蛇皮內裡懸空著往前挪動。這類體例相稱於體操運動員玩均衡木，起首伸出雙手壓在均衡木上，身材在雙手的感化下懸空，然後身材在滿身肌肉的感化下朝前挪動。這類活動體例不但是蛇具有這個服從，蚯蚓、軟體毛毛蟲也具有這個服從，它們一次又一次地玩這類壓住再懸空再前移的行動。

見謝展鋒的話很合適本身的情意，彭華鼎頓時很必定地說道：“很好。我很同意你的設法，我們就先攻破機器人如何采納龍舟式進步。”RS

等他們兩人說完，彭華鼎說道：“你們兩人都辛苦了好幾天，但我以為你們的眼界還是放的不寬，看的不遠，仍然不竭地強化本身將蛇形機器人的行走與我們四周的物體聯絡起來。冇有去細心研討如何操縱蛇的特性。我們現在要麼不做，要做當然就做最好的，而不是為了實現這個任務而尋求這個任務的完成。

你們從書上所看到的那些先容蛇活動的冊本很多是錯的，或者說這些書說得很奧秘，一部分精確一部分弊端，以是製約了你們的設想力和締造力。現在我已經把蛇的活動道理說清楚，我們就來會商如何實現這三種活動體例，或者會商我們是采納全數三種活動體例還是隻采納此中的一種或兩種體例。”

在雲峰科技公司內，彭華鼎和謝展鋒、譚金虎正在研討蛇形機器人的動力題目。所謂的研討，實在說白了就是開導，就是彭華鼎不竭從網站收到的各種提交的資訊中抽取一些有創意的建議在這裡提出來，讓他們兩人去思慮，讓他們認同。

“看著這上麵的賞格啟事，我內心一種智商超群的感受油但是生。”

“真的假的？這社會真讓人無語，我發明我連真假都不敢說了。”

如果說前一個活動體例相稱於人站船上撐竹竿，那麼這一種活動體例相稱於劃龍船，龍船上的運動員就相稱於蛇的肋骨，而他們手裡的槳則相稱於蛇的肋皮肌。

“同感，現在你拿棒棒糖能夠吸引刀割美女跟你同床，可你拿棒棒糖騙小女孩看金魚嚐嚐？”

如許往而複始，一部分肋骨提起往前，一部分肋骨壓空中今後，蛇就不竭進步了。