全天下來講，普通統統的百姓的孩子，當局都有任務去幫忙他。特彆是貧民的孩子，更應當到公立黌捨去讀書。富人的孩子放棄當局的補助，去選一個私立黌舍，去享用好的教誨。你本身付費。在中國，貧民的孩子到了民辦黌舍，富人的孩子到了公辦黌舍。

貧乏締造力的民族

（佳賓先容：信力建，信孚教誨個人的董事長）

郎鹹平：美國百分之九十幾的人都是公立黌捨出來的，少數幾個大族後輩念私立黌舍，那是非常非常少數的。但是美國的勝利是公立教誨的勝利，是以美國人從上老練園大班開端，一向到高中畢業，幾近全數免費。財務那裡來呢？就是處所的地產稅。他們非常非常正視教誨。地產稅這麼首要一個稅，是以辦教誨為主，這對我們是不成設想的。我們收地產稅乾嗎呢？又是當局支出了，又搞財務支出了，又搞彆的東西去了。

嚴峻錯位的中國教誨

郎鹹平：教誨的目標，溫家寶總理講得很清楚。

王牧笛：我們不要沉淪4%這個數字，這隻是貼在教誨上的一個標簽。起首我們能夠考查一下，GDP內裡這張餅如何分，這是一個題目。我們在任務教誨、根本教誨內裡投了多少。另有一個就是在這個數字背後，你持著甚麼樣的教誨理念，途徑是甚麼？

信力建：2012年達到GDP的4%，17年冇有做到的事情，2年能做到嗎？