隨後，凡爾納用著奇特的眼神望向韋斯萊兄弟，直把他們看得毛骨悚然，打趣道：“以我與韋斯萊家多年友情，這兩個小子絕對用惡作劇玩具追襲過很多人，連我也曾深受其害，所幸我現在能扣他們倆分數了……”語畢，全場鬨堂大笑，待得聲音稍歇，他又說道：“現在我問大師一句……各位想不想學擺脫追蹤進犯的體例？”

“看來費事的還是那些高年級生……”凡爾納想道。同時，他拈起粉筆，在黑板上寫了一個形狀近似ㄑ的魔文，接著又畫上一豎，“看在韋斯萊兄弟這麼不幸的份上，我們一同來幫他們一把吧！我現在寫的兩個魔文，彆離是Ken和Is，它們就是這個品牌的炊火內最首要的兩個環節，現在有誰能答覆我，它們各自代表甚麼意義？”

頃刻間，全班鴉雀無聲，隔了好一會，纔有一名拉文克勞的男門生舉起了手，他有一頭栗色的頭髮，身形在同年級中可謂碩壯，凡爾納從剛纔的點名中得知對方叫做羅傑．戴維斯(Roger．Davies)，這名字讓他模糊有些印象，彷彿在原文中呈現過幾次。

“彆的，Is除了為冰的表述外，在其略微深層的意義上，也反應出雪的美好、精美和斑斕，同時它也是棍騙的，看起來能夠要幫忙你，卻並非如此。這個字母讓煙花更加的素淨動聽、細緻模擬，有視覺的詐欺性。彆的，它也是這個炊火能夠以水滴燃的首要啟事之一。”

聞言，在場世人皆不懷美意地轉頭望向雙胞胎，看著他們苦下了臉，不由哈哈大笑起來。隨後，凡爾納一一點完統統門生的名字，並將他們的麵龐暗記於心內，三年級的講堂中，全班共有三十四人，因為魔文實在過分晦澀無趣的原因，各學院的修課人數均是未幾，是以鄧倒黴多為了凡爾納的講授便利，也為了讓他得以有更多的時候親身鎮守在邪術石之旁，竟可貴的讓獅蛇鷹獾齊聚一堂，同時上課。

從剛纔的點名中，凡爾納發明斯萊特林門生們的態度，並冇有如他料想中的那麼糟糕，即便應對起來有些冷酷，但仍不失禮節，其啟事或許是“梅林勳章”得主的名銜有些感化，但更大的能夠是因為他們才三年級，冇有膽敢違逆傳授的勇氣。

接著，凡爾納揮手招來了懸在上空的“愛”字，用魔杖一點，它就分裂成無數炫麗的光點，如星雲般緩緩轉動，忽地凝成聚分解團，忽地凝為流水。

看著氛圍中螢光閃動的五個大字“我們好愛你”，凡爾納無法地苦笑起來，他曉得這是雙胞胎另類的美意，要用他們在同儕間的好乾係或威懾力，來替凡爾納鋪出一條較為平坦的講課門路，但現時班上那副熱烈歡娛的氣象，或許隻會使他得花更多的力量來讓全班門生們緩下心來。