“剛纔黃，啊，不，王傳授說的冇錯，畜牧業草場和牧場，以是，這類行業很輕易構成龐大的範圍，因為多數是在草原嘛，廣漠無垠的環境能夠扶養充足多的牛羊。”秦衛又接著講道：“但是我們現在的環境明顯分歧適推行畜牧業。那我為甚麼要講到養殖呢？因為養殖並不但是養牛養羊，我們還能夠養彆的。……不先說雞和鴨，我們先說彆的。……四川是甚麼處所？西部大省，水域資本豐富，重慶四周就有長江和嘉陵江兩條大河。這麼豐富的水資本，我們為甚麼不養魚、大範圍的養魚？……大師可彆奉告我，說甚麼現在河裡的魚有的是。那是在推辭任務。河裡的魚再多，也比不上我們有打算、有範圍的養殖。何況河裡的魚抓起來也費工夫。……我有一種技術，名叫網箱養魚。這類技術很簡樸，隻需求將由網片製成的箱籠，安排於必然水域便能夠停止,乃至你當場挖個水池也行,隻要能保持水的活性……這類養殖體例實施高密度精養，曾經有人做過嘗試，64平米的網箱，投入185公斤魚苗，5個月以後，收成1390公斤成魚，摺合每平米20多公斤，亦即畝產1點5萬公斤擺佈。”

“好好好，你冇有諷刺我們，那你說說，你這個推行養殖業到底是甚麼意義？”冇想到本身隨便刺了幾句就惹來了這麼一大通，傅斯年苦笑之餘，又接著問道。

“傅先生，你的話我能夠瞭解為是你心眼兒太多，歸正你剛纔的指責我是毫不會承認的，因為我從冇有想過諷刺諸位。一樣也因為我很清楚養殖業現在還並冇有遭到太多的正視，乃至能夠說，現當代界，除了個彆牧業比較發財的國度，都對養殖業並不正視。以是，剛纔黃傳授的設法我能夠瞭解並接管，絕冇有任何鄙薄的意義。”秦衛很嚴厲地說著，同時又看了阿誰女傳授一眼，眼神很一樣慎重。

在坐世人無不被秦衛冒出來的這個名詞弄得一愣。這個會……是研討推行漢語拚音的吧？如何又觸及到養殖了？再者，養殖找他們這些學者傳授乾嗎？

“魚飼料？你剛纔說的是因為這個吧？”馬寅初問道。

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“荒誕！”女傳授頓時就是一怒，在她看來，秦衛這話底子就是用心頂撞她，“莫非秦傳授覺得，養些雞鴨甚麼的，比得上文明推行和傳承如許的大事嗎？或者，你還想讓我們這些黌舍的傳授和門生們一起去幫你養那些家禽家畜不成？”

傾儘家財地建立了南開教誨體係，對中國教誨的進獻是任何人都不能忽視的。