李凱像是冇聽到那生驚呼，徑直朝陳默中間的位置走了過來。陳默雖說不高，但和四周的女生比擬，也有種鶴立雞群的感受，以是坐在倒數第二排中間的位置。

“咳咳”，班主任的呈現，才讓有些喧華的班級溫馨下來，“同窗們，偶然候在這裡吵喧華鬨，不如多看一道題，多背一個英語單詞。你現在多花一合作夫，高考的時候你就有機遇比彆人多拿一分。一分是甚麼觀點？全省30多萬的考生，多一分，你就超越成百上千的人。有冇有想過，你現在在這裡嘻嘻哈哈的談天，高考以後就是哭的死去活來。再想想你們的家長現在在做甚麼？是結束一天的事情享用可貴的歇息時候，還是在辛苦的加班？同窗們，好都雅看間隔高考另有多少天？僅僅三百多天罷了。不要覺得三百多天是多長的時候，奉告你們，當你們坐在高考的考場內裡時，你們會發明300多天前我明天講的話彷彿就是明天的事……”

“李凱，你還活著啊。”

“李凱，不是我說你不刻薄，我看你家老爺子此次是下狠心治治你，你還讓我頂風作案給你打錢。”

班級裡桌子很多，另有幾張桌子空著。陳默有些忐忑的看著走近的李凱，剛想開口說點甚麼，就見李凱蕭灑的坐下，趴在課桌上就睡。陳默硬生生的把想要說的話又嚥了歸去，不是下午才睡過嗎？這類睡法，如何冇睡成大瘦子。

“彆打岔，說閒事。速率辦理錢過來，過段時候還你。”

“陳默？”

陳默看向李凱，感覺彷彿該說點甚麼，話到嘴邊又不曉得說甚麼，隻能漲紅了臉呆呆地盯著李凱。

“得了吧，開甚麼打趣。你看陳默的模樣，我都有庇護他的*，還希冀他庇護我嗎？”

周建華事情近十年，甚麼樣的門生冇見過？看李凱一眼就曉得他冇有學習的設法，竟然如此也冇需求讓誰都下不了台階。各讓一步，互不乾與，何樂而不為呢？

想把我逼到死路，冇那麼輕易。

有女人的處所就有言論，從李凱出去後，班裡就炸開了過，話題無一不是環繞著趴在桌上睡覺的李凱。

“你是叫李凱吧？”周建華盯著李凱，“竟然分到我的班級，就要遵循我的端方。你能夠上課睡覺，也能夠不來聽課。倒但是，我不但願你打攪彆的同窗學習，能夠做到吧？”

“誰是陳默？”周建華拿馳名冊喊到。

一番話講下來，很多人都低下了頭，氛圍變得非常壓抑。陳默不喜好這類感受，壓得讓人喘不過氣來，渾身高低像是被用繩捆住，轉動不得。