朱標手撫下巴，思考半晌後說道：

書院的大門上方掛著一塊極新的匾額，寫著“發矇書院”四個大字，字體剛毅有力，透著一股但願之氣。

但是，這興學之路也並非一帆風順。

孩童們也跟著齊聲念著，一個個小麵龐上儘是當真的神情，固然有的字音還咬不準，但那股子儘力的乾勁讓人看了心生歡樂。

朱宇轉過身來，雙手背在身後，緩緩踱步到朱標身邊，點頭應道：

在朱標和朱宇的峻厲催促下，各地官員不敢再懶惰，紛繁加快了書院扶植的進度，師資不敷的題目也通過各種體例漸漸獲得體味決。

正所謂‘建國君民，講授為先’，若能在各地創辦書院，那我大明今後必然人才濟濟，隻是這辦學需諸多籌辦，園地、師資、冊本等等，樣樣都得考慮全麵呐。”

朱標聽了，哈哈大笑，摸了摸小虎的頭，說道：“好啊，小虎，那你可得好好讀書，將來為咱大明做進獻呀。”

現在要在多地辦學，所需冊本數量龐大，若要重新刊印，破鈔的賦稅可不是小數量，戶部雖有些許積儲，可還要顧及其他諸多事件，怕是一時難以支撐啊。”

朱標和朱宇臉上都暴露了欣喜的笑容，他們順著聲音來到一間課堂外，透過窗戶看去，隻見一名年青的夫子正站在講台上，拿著書卷，當真地教著孩童們識字。

“至公子，殿下，依下官之見，可從國子監提拔一批才學出眾、品德良好的學子，派往各地任教，他們皆是顛末國子監的悉心培養，學問方麵定然是夠的，並且年青人有活力，也能更好地教誨那些孩童。

朱宇微微點頭，看向禮部尚書說道：

朱標悄悄推開門，走了出來，夫子和孩童們見有人出去，都停了下來，獵奇地看著他們。

那年青官員趕快回道：

這時，一名掌管國子監事件的大臣站了出來，恭敬地稟報導：

朱標打量了一下這位年青官員，問道：“你是何人？現居何職？”

他坐在書桌前，手中拿著一本古籍，卻偶然翻看，眉頭微蹙，似在思考著甚麼首要之事。

“此計甚好，不過這提拔之事，還得嚴格把控，務必選出操行端方、學問踏實之人，切不成對付了事。那冊本方麵，又該如何是好呢？”

朱標皺了皺眉頭，說道：

朱標對朱宇說道：“兄長，這書院雖是初辦，可另有很多處所需求完美，我們得讓人多留意，多聽聽夫子和學子們的定見，爭奪把這書院越辦越好啊。”