鄭校長，要不要我扶你去歇息?

此時，他的電話響了，接起來，倒是校長黃金來打來的。黌舍明天已經開學了。黃校長告訴他，早晨在黌舍食堂宴請天龍扶植的梅總和教誨局的帶領，請他一起插手，並安排點末節目。

鄭純泉也想去找天龍扶植的老總梅春竹去談一談。但是，他隻是黌舍副校長，不能代表黌舍，梅春竹底子就不理睬他。去找黌舍校長黃金來相同，黃校長卻反過來，一個勁兒地要求他去找謝宏斌，讓他撤訴，這就進入了一個死循環。

不知這是一種甚麼心機，建議心機學家好好研討研討。

隱士說幾題外話：起首懇請大師給個五星好評！傳聞，番茄的法則是，好評越多，獲得的存眷和流量就會越多。隱士作為一名番茄新手，一向不敢懶惰，勤奮碼字。何如本書上線以來，瀏覽量一向不大，深為忸捏。以是，懇請大師動動發財的小手，給個好評，有前提的，給點小禮品，給隱士鼓泄氣，隱士在此先行拜謝了！

如許的活動，她和胡麗娟上學期就插手了不下兩次。第一次，那天有個帶領彷彿喝多了，她和胡麗娟按照安排，一起把他送到客房歇息，厥後，不知如何搞的，她們兩個女孩子竟然都睡著了，醒來時，發明帶領不見了，本身卻衣衫不整地睡在床上，下身模糊地生疼。兩人都不是傻瓜，都曉得產生了甚麼，卻也不敢張揚。偶然候，一小我遭受這類環境，能夠還會哭喊、驚叫、鬨一鬨，如果兩小我同時遭受如許的環境，就會有一種同病相憐的安撫，反而不會鬨了。比如，一小我上街，被偷了一百塊錢，正自煩惱，俄然發明本身身邊的另一小我，也被偷了一百塊，乃至更多，此時，他的心機就會獲得某種安撫。又比如，教員攻訐門生，攻訐一個，這個門生會感到很慚愧。如果全班同窗一起捱了攻訐，冇人會為此感到半點不適的。

剛開端時，他也有些自責。這些女門生，比本身的女兒大不了多少，如果本身的女人，被彆人那樣，本身會是甚麼感受?但是有些事情，一旦開了頭，想刹車，就很難了。就如同吸毒，一旦沾上了，上了癮，再想戒，那但是千難萬難。切身經曆過幾次以後，他有些麻痹了，看到這些和本身女人普通大的女孩子，竟有些打動。腦筋裡竟想些亂七八糟的東西。甚麼良啊，品德啊等等，都一概拋諸腦後了。