小張教員冇好氣地說道：“你不是上期掃盲班剛來學過的嗎？咋又不會了咧？這麼簡樸的字，又交還給教員啦？你們學完了歸去都不複習的嗎？如許學了扔學了扔的有甚麼用？”

“是呀是呀！胡三兒，固然你是有棍兒的，但是‘三’但是真的冇棍兒哦！這個還是要辨彆隔的。我跟你說啊，‘四’也不長如許哦，‘四’就是一張床，完了你躺上去了，我的兒~~”

竊保私語被俄然抓包的某個男人：“啊，哦……這個，教員我不會……”

完了還趁著四周人多向她奶表功：“奶，貓妹明天可本事了，還給我們大師講故事哩！全班的人都在聽，另有小張教員也跟我們一起！那故事可好聽啦，是講齊天大聖跟女妖精的事！”

“哦……這個，教員，這個字念‘三’，是‘三’字對吧？”男人被小張教員一頓懟，也深深感覺有負師恩，絞儘腦汁地想了好一會兒才憋出來這麼個答案。看看小張教員的神采貳內心又有些忐忑。啥，不是三？但是又長得這麼像。嗯，彷彿多了一筆，莫非是：“是‘四’字？”

貳內心還抱怨本身媳婦兒太不仗義，瞥見他有難也不說救他一救。男人一臉委曲氣憤地看著他媳婦，可惜的是人家並冇有看他。

嘀嘀，嘀，嘀，嘀，嘀，嘀……

男人他媳婦兒這會兒正專注修道，鼻觀眼眼觀心腸默唸隱身大法通用口訣：教員看不到我……教員看不到我……教員看不到我……

除此以外，小張教員還慷慨進獻出了本身平常用的琺琅茶水缸子，內裡體貼的給她泡了幾片野薄荷葉子。加這個就是為了減緩長時候用嗓帶來的嗓子頹廢。作為一名職業的群眾西席，他在這方麵的經曆可謂非常的獨到。而在從不施用化學除草劑的七零年代，這類野薄荷在南邊長得那真是漫山遍野。隻要你想要，到處都能找獲得。

比擬之下，其他同窗可就要鹵莽很多了：“當王當然要有棍兒啦，冇棍兒的那都是寺人！我的三兒喂~”