她奶和小張教員就坐鄙人麵看得津津有味的。她奶想的是，我孫女講得真不錯，跟她親目睹過妖精似的。樓珩：我真的見過，every暑假都見。小張教員想的是，她跟我看的是同一本書嗎，我如何不記得書裡有如許寫過。其他同窗們和蹭聽眾們則完整冇有設法，就是一個樂。

作為每年暑假都被《西紀行》、《還珠格格》、《新白娘子傳奇》刷屏的人，樓珩當然不會完整遵循原著小說來講。她的故事裡加進了很多電視劇的歸納，詳細就表現在各種聲光結果和施法行動上。

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人們現在相互間的問候，普通都是：旁友，你傳聞過安利……啊呸！你傳聞過西紀行了嗎？

“娃兒啊，我問你一下，你們黌舍課堂東邊數過來第二間，那是你們班的課堂嗎？……甚麼，不是？那你熟諳阿誰班的人麼？……乾甚麼，占座兒啊！放學前你跟人說說，找個桌子留個講義放上麵！完了到時候我們能夠去晚點。”

袁小姑奶聞談笑道：“哎喲喂，我的老姐姐，你還缺人替你說話啊？你在我們縣前街但是這個！”說著豎起了大拇指：“誰不曉得您人好，到時候您喊一聲，我們敢不來幫你掐架啊？”

果不其然，就如小張教員所料的，這群老門生們再也不混講堂了。上課當真聽，課後當真記，白日乾活的時候還主動地向彆人就教。

“我就說嘛，就不成能這麼輕易就消停。那邊這麼久冇動靜，必定是有彆的想頭哩！”這天故事會散場，袁小姑奶就跟樓老太聊上了。

這招一開端還挺有效，想到這主張的人還是美了那麼幾天的，但是時候一長就不管用了。某天占座兒組發明，他們占座兒的書全給人扔講桌上了。試圖跟那些屁股釘在凳子上的人講理吧，人家說了：“這是課堂，是公家的處所，誰早來誰坐！如何著，莫非就因為你想在牢固時候拉屎，以是這茅坑大師都不能提早用是麼？”事關聽故事大計，這會兒街坊們個個戰役力爆表。就不信這個邪了，占座兒占不過你莫非嘴炮還炮不灰你麼！

比如孫悟空喚出筋鬥雲的時候，她就會蹦一下，給配個“嘟嘟嘟~”的音效；豬八戒施法，就是右手往前一伸左腳向後翹起，然後“嘿”的一聲；妖怪施法，就是“fiu~fiu~”的聲音，然後雙手畫圈按在太陽穴上（白娘子施法的聲音行動，走錯片場係列）。歸正都是女妖精，用一樣的行動也冇差。