就在崇禎胡思亂想的時候，施鳳來倒是接著道：“陛下乃是天子，乃是天降賢人以牧萬民。此篇文章乃陛下所作，用於訓示天下蒙童，當然稱得上是賢人訓。”

施鳳來又躬身一禮，這才拱手道：“啟奏陛下，臣覺得，弟子規，天子訓，這一句不鐺鐺。不如改成弟子規，賢人訓。首孝悌，次謹信。”

崇禎看著溫體仁與施鳳來一個個爭相拍馬的模樣，笑道：“此文乃是朕方纔偶思所得，既然是給蒙童弟子開蒙訓戒所用，不如便叫做《弟子規》？”

崇禎把溫體仁和施鳳來目瞪口呆的模樣儘收眼底，心中暗笑，卻接著唸了下去：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶……”

字典這玩意倒是個好東西，關頭這事兒扔給禮部去弄就好了，至於弄出個崇禎大字典一類的，想想都頭疼――那破玩意那麼多的字，要想每個社學裡邊兒的門生人手一本，底子就是扯蛋，光這玩意的花消就能把本身的內帑給花消個差未幾，讓百姓拿錢去買，有幾個蒙學的家長情願花這個錢，太他孃的貴了。

施鳳來見溫體仁好不要臉的先拍崇禎馬屁，當下緊接著道：“陛下大才，臣深感佩服。臣覺得，此文當命工匠拓版，每所社都，都應吊掛陛下聖訓。”

接著，又似麵有難色地躬身道：“隻是臣覺得，陛下文中，另有一句不當之處。”

定下調子後，又沉吟了半晌，想了想另有哪些好東西能讓本身抄一抄，好完美的裝個逼。

絞儘腦汁地想了一番後，崇禎發明合適拿來裝逼的，隻剩下《笠翁對韻》和《弟子規》這兩本蒙學神器了。托宿世本身有個兒子的福，大抵的內容倒也刻一些。

臥槽！溫體仁和施鳳來心下就是一驚，便是崇禎身後一向如同木頭普通呆呆站立的東方教主剛正化也是睜大了眼睛，這幾句話一出，足見程度了，後邊兒的隻要和這幾句能處在同一個程度線上，這篇文章放在蒙學但是很不錯的――如同三字經普通朗朗上口，正合適年幼蒙童學習。

細心想了一番，崇禎發明真冇有甚麼好抄的，字母拚音這東西跟他孃的鬼畫符一樣，好學倒是好學，題目是這些西方蠻子的玩意分歧適於羊毫來寫，分歧適寫的東西另有個鳥用。

溫體仁目睹施鳳來這般不要麪皮，當即道：“啟奏陛下，臣覺得，施大人言之有理，稱之為賢人訓，一點兒不為過。隻是此文何名？望陛下明示。”