溫體仁目睹施鳳來這般不要麪皮，當即道：“啟奏陛下，臣覺得，施大人言之有理，稱之為賢人訓，一點兒不為過。隻是此文何名？望陛下明示。”

但是那本報告甚麼天對地，雨對風，大陸對長空的《笠翁對韻》，本身模糊約約記得彷彿是明末的產品，詳細是哪一年呈現的，本身底子就冇有印象，這個不太好辦。

隻是天子開口了，溫體仁和施鳳來總不能說陛下您的程度有限，彆丟人現眼吧？當下還是溫體仁先出來頂雷：“臣恭聆聖諭。”

定下調子後，又沉吟了半晌，想了想另有哪些好東西能讓本身抄一抄，好完美的裝個逼。

既然裝逼，就要裝全套，不然裝了一半的逼，有如和妙齡女郎開好房間籌辦嘿嘿嘿，成果對方來了月事普通，不上不下的還不如不裝。再者說了，對於耐久混跡於論壇的老司機崇禎天子來講，裝完逼就跑的刺激，又豈是大明的這些土著能明白的？

見溫體仁這班共同，崇禎開口道：“朕幼年，讀書亦少，論語這般賢人之作，朕是不成的。”

就在溫體仁和施鳳來暗自腹誹之時，就聽崇禎淡淡地開口道：“弟子規，天子訓，首孝悌，次謹信。博愛眾，而親仁，不足力，則學文。”

字典這玩意倒是個好東西，關頭這事兒扔給禮部去弄就好了，至於弄出個崇禎大字典一類的，想想都頭疼――那破玩意那麼多的字，要想每個社學裡邊兒的門生人手一本，底子就是扯蛋，光這玩意的花消就能把本身的內帑給花消個差未幾，讓百姓拿錢去買，有幾個蒙學的家長情願花這個錢，太他孃的貴了。

細心想了一番，崇禎發明真冇有甚麼好抄的，字母拚音這東西跟他孃的鬼畫符一樣，好學倒是好學，題目是這些西方蠻子的玩意分歧適於羊毫來寫，分歧適寫的東西另有個鳥用。

就在崇禎胡思亂想的時候，施鳳來倒是接著道：“陛下乃是天子，乃是天降賢人以牧萬民。此篇文章乃陛下所作，用於訓示天下蒙童，當然稱得上是賢人訓。”

“非聖書，屏勿視，蔽聰明，壞心誌。勿自暴，勿自棄，聖與賢，可馴致。”

臥槽！溫體仁和施鳳來心下就是一驚，便是崇禎身後一向如同木頭普通呆呆站立的東方教主剛正化也是睜大了眼睛，這幾句話一出，足見程度了，後邊兒的隻要和這幾句能處在同一個程度線上，這篇文章放在蒙學但是很不錯的――如同三字經普通朗朗上口，正合適年幼蒙童學習。