“小紅跟小明多長時候能相遇？”老張，你吊！我給你跪了！我讀書少，你莫要哄我，就這麼一個冇頭冇腦的題目，你讓我如何答覆？

一下一下的單敲就是下課，鐺鐺，鐺鐺的兩次連敲是預備，三次連敲就是上課。這些王科還是模糊記得，乃至另有點記念。

遠方的小明無端躺槍，表示膝蓋很受傷……

所謂的擠油就是一堆熊孩子找個牆角順牆排成一排，前麵的想體例把前麵的架空出去，前麵的一邊防備著前麵的陰招，一邊還要想體例再向進步一步。這是一種既益智又能健身的遊戲，還能起到取暖的結果。

這個年代冇有收集，冇有電腦，更冇有手機。不過課間活動還是非常豐富多彩的：打陀螺，打紙片，丟沙包，跳皮筋，踢毽子，滾鐵環乃至就算躲在牆角擠油都玩的不亦樂乎。

如何又是我？煩不煩？老董點完老張點，你覺得你們在玩快手嗎？雙擊點讚666。

神補刀，絕對神補刀！王科悄悄為老爹點讚，這一刀絕對出暴擊形成成噸的傷害。

“你真不來？”這是五分鐘內石頭第六次被擠出步隊，每次被擠出來都要問王科一次。王科搖點頭，表示至心傷不起。拋開潔癖不說，五分鐘被小丫頭電影擠出步隊六次，本身實在也丟不起那人。

“教員！我想了想還是算了！畢竟他們都已經為我們辦事這麼多年了，現在把他們辭退確切有點不人道！你還是接著用他們吧！”

“是甚麼是？”王宏遠一巴掌扇在王科頭上教誨道：“是能人背後有能人能！呸呸呸！冇有阿誰nèng！”

“算了！算了！”董瑞存一擺手道：“王科同窗淺顯話講的不錯，發音很標準。古詩……古詩也朗讀的不錯……下一個，王文東，你來背誦一下泊船瓜洲……”

第二節是數學課，教數學的女教員姓張，詳細名字已經忘懷了，現在臨時稱為老張。這麼叫他應當不會反對，就算反對也冇用，我又不當你麵叫，有本事你打我啊！

人間不快意之事十之八九，固然王科籌算做一個溫馨的美女人，老張這個浪催的可冇籌算放過他。

“啥玩意？”董瑞存一腦袋黑線：“我這剛誇了你吧？你就給我來這個？山外青山樓外樓，能人背後有人能？倒是很順口！”

董瑞存持續抽查門生的功課，一幫大人看的無趣，也就連續分開，一堂課就在這類古板的發問與問答中度過。

王科輕舒一口氣，這一劫算是躲疇昔了。還好董義士冇有操蛋到當著老爹打兒子的境地，再說哪個能忍背後有能人能還是王宏遠的佳構，總不能連老爹一塊罰吧？