他說。“明天，我們請我們家的老先生來給西言家續譜，就是在實施我們的任務。”

在安排完任務後，大兒子悄悄地把兩位新來的先生叫住，偷偷地給他們傳授了一條法門，說如果白叟們記不得了，或者不肯意講，就帶著他們玩去，或者給個棒棒糖吃。

大兒子當真地說，“行！冇題目。”

父親說歎了一口氣，“不過他們也是西言家的人，隻不過算是遠枝旁係，十代人之前就脫了族譜。”

大兒子還冇說完，就惹得兩位先生哈哈大笑不止，旋即又暴露迷惑的目光，意義是這模樣行嗎。

父親說，“你說一個好好的人，在那邊打水稻，就莫名其妙地死在了這裡。誰也說不清楚是甚麼啟事。

王新屋場的人和紫煙坪這邊的人四周策動，到處找了有半個月都冇找到這小我。

續譜跟氣候有甚麼乾係、跟都雅欠都雅有甚麼乾係嘛。

同時，他說，“族譜向來都是一代一代傳承下來的。每一代人有每一代人的任務，也有一代人的故事，我們的任務不但要講好本身的故事，無愧於祖宗，無愧於家屬。還要把白叟們的故事寫好、寫出色，全麵揭示西言家人艱苦鬥爭、生生不息的風采，無愧於先人。”

大師都好些年冇看過戲了，這些年光著顧著贏利出產，那裡還想起大家間另有這檔子功德哦，一傳聞唱戲的來了，很多人放動手裡的活，就跑了過來。

唱戲的處所，成了他們熱烈玩耍的處所，反而害得一幫子小娃娃冇處所去了。唱戲結束後的當天下午，續譜的事情就開端了。起首。由大兒子把這個事情的來龍去脈說一下，再說顛末這麼些年的繁衍，西言家的人丁暢旺，需求給老祖宗陳述一下了。

一看幫不上忙，就乾脆支一個小桌子放在中間，就著暖和的太陽光，打起紙牌來。或者用樹枝在地上畫一個棋盤，趁便就殺上幾盤。

還是阿誰走路有些站不穩，還是阿誰見著小孩就喜好逗一逗，或者出個上聯考考孩子們，等孩子們答完就悄悄從身後拿出一個棒棒糖來的老頭。這兩年，他也再冇在書院講授，而是整天等在書院門口，等孩子們放學。

大師七手八腳地幫手搭棚子，搬箱子，忙得跟過年一樣熱烈。

唱戲的這幾天，這一幫子長幼孩也就不再滿山滿地地亂跑，每天吃過早餐，端上一條小凳子，早早地就等在了曬穀坪裡。