唱戲的這幾天，這一幫子長幼孩也就不再滿山滿地地亂跑，每天吃過早餐，端上一條小凳子，早早地就等在了曬穀坪裡。

同時，每位先生帶幾個門生，挨家挨戶上門去聽白叟們講故事，講這麼些年來所見所聞。講幾代人來的軼事要聞，製止有所遺漏。

大兒子當真地說，“行！冇題目。”

隨後，他又和家裡的白叟們籌議，白叟說，這個好，現在氣候和緩好做事。

大兒子聽著老先生的話，感受彷彿冥冥當中有種力量在催促路著他要乾這件事。

還是阿誰走路有些站不穩，還是阿誰見著小孩就喜好逗一逗，或者出個上聯考考孩子們，等孩子們答完就悄悄從身後拿出一個棒棒糖來的老頭。這兩年，他也再冇在書院講授，而是整天等在書院門口，等孩子們放學。

這是甚麼嘛？

弄得先生們難堪不已，不過厥後也就習覺得常了。

不過，從大師的話語中，大兒子聽出了另一層認識，就是大師都附和續譜，這是個功德情，得選一個好氣候。

隨後，他對續譜的詳細任務停止了安排。

一看幫不上忙，就乾脆支一個小桌子放在中間，就著暖和的太陽光，打起紙牌來。或者用樹枝在地上畫一個棋盤，趁便就殺上幾盤。

大師都好些年冇看過戲了，這些年光著顧著贏利出產，那裡還想起大家間另有這檔子功德哦，一傳聞唱戲的來了，很多人放動手裡的活，就跑了過來。

大兒子還冇說完，就惹得兩位先生哈哈大笑不止，旋即又暴露迷惑的目光，意義是這模樣行嗎。

他咳了一聲，持續說道：“此後，我們要在書院，請我們的先生，向我們的先人講將西言家老祖宗的事，曉得這個家屬的疇昔，才氣明白本身現在的任務，曉得這個家屬的將來。”

如果唱戲的人還冇籌辦好，他們就疇昔幫著扮裝，但是人家嫌他們的手太粗，畫不好這個粗活。他們也就值得訕訕而罷。

這個刺蓬四周都是嚴嚴實實的錯栗刺，冇有人幫手扒開刺蓬，人底子進不去，出來了也受不了錯栗刺又尖又硬地紮人！

比來幾天，他不知如何想到的，竟然主動提出要給西言家續族譜，還念唸叨叨說甚麼“再不修就欠都雅了”等等誰也聽不懂的話。

父親說，“另有一件事情你們得記下來。四五十年前，這裡產生過一件嚇人的事。王新屋場的一個老弟在酷梨衝打水稻的時候，悄無聲氣地消逝了。阿誰時候世上也穩定，不像厥後。