另一條路則是學習美國。美國事幾近殺光了土著印第安人再以具有類似文明風俗的英、法移民為主，顛末耐久的融會構成了美利堅民族。

想到這，何塞想到了一個彆例。要想實現民族融會就必須具有共同的說話，而讓分歧的民族說著共同的說話，隻能大力的推行教誨。

何塞不成能殺光的了非洲大陸的土著民族，是以也不成能遵循美國的門路來停止民族融會，何塞隻能是挑選第一條路了。

小魯迪悄悄采辦返來的淘金東西和設備已經運到了金河穀，這段時候已經源源不竭的產出了很多的金沙。

財大氣粗的大衛-席爾瓦就像實施三光政策的鬼子進村一樣，一口氣把讚比西河四周普拉佐手裡積累的仆從、糧食、火槍都給搬空了去，傳聞現在那邊的仆從代價已經漲了兩倍多，並且有錢也買不到。

現在領地裡有葡萄牙人的後嗣、有葡菲混血兒、有來自東方的清國人，有本地分歧部落的土著，分歧的說話、分歧的文明交換起來很不便利。

另有就是由老羅納爾多、老魯迪他們建立一個學習葡萄牙語以及他們平常事情的培訓班，隻招收領地的仆從們，如果仆從能夠順利畢業，便能夠規複自在之身。

最後就是建立一所教堂，從莫桑比克島請來幾位神甫與牧師來主持教堂的平常活動，同時培養更多的神職職員，從信奉文明上竄改本地人。彆的還能夠由他們建立一所教會黌舍，推行上帝教的同時也能推行葡萄牙文明，比擬這些布羽士們也會很樂意把主的榮光灑遍非洲大陸的。

領地的統統都在有條不紊的生長著，這時候另一件事費事事也要提上日程了。

淘汰的一千多人何塞也冇有華侈，一樣編成了三個營。由小魯迪賣力的農墾營，開墾出來了越來越多的地盤，菸葉、棉花、咖啡這些經濟作物需求大量的人手。工匠營是由何山賣力的，領地的鐵匠鋪、

推行說話文明的同時，也要擴大文明的包涵性。中華民族就有多次被外族征服的汗青，比如說五胡亂華時，北方漢人幾近被殺光了，但是現在那些少數民族呢，不見了，反倒是漢民族越來越昌隆。為甚麼呢，因為大部分少數民族都被具有著強大包涵性的漢民族給異化了，曾經征服了全部中國的滿清當局，現在不也得乖乖的學習漢語麼。何塞要做的就是使得各民族融會構成的文明具有強大的包涵性，像那種帶有排他性文明必須剔除出去。