有些哽咽。

看來這就是欺負桂言葉的主力軍了。

“不客氣，我們是朋友嘛。”

“教員，”區揚卻出言打斷道，“這個班裡我有熟諳的朋友，她中間也有空位，能夠坐到那邊嗎？”

區揚立馬愁悶了。

“據我所知，她還是這個班的履行委員。能被教員們認同，又必然是品學兼優。”

“啊？哦，當然能夠，有朋友在，能更快的融入班級。不過冇想到歐陽同窗第一天報導就結識新朋友了啊……”

就在這時，上課鈴聲響起，區揚改口道：

在黑板上寫下主神安排的名字，區揚回身，淡定安閒地對大師道：

課堂內的門生非常獵奇新同窗會坐到誰的身邊，成果……

俄然，有一個不調和的女聲插入：

區揚暗安閒心中做出推斷，安閒不迫隧道：“哦？叨教同窗是？”

“上課了，請大師各回坐位吧。”

“哼，又是一個被阿誰妖精勾引的男生！”

“因為是剛來到這個都會，明天早上我迷路了。”這類關頭時候，區揚卻不緊不慢地講起了本身經曆，“正在我彷徨無助之時，有一名女生主動問我有冇有困難，你們說，這個女生是不是很仁慈？”

課堂裡立馬想起一片驚叫聲：

“小淵……”

“好敬愛！”

打頭的就是阿誰馬尾少女。看她們的神采，剛纔那句話也是她說的。

“先容一下本身吧。”日本的高中很重視熬煉門生的寒暄才氣，自我先容就是新退學的第一課。

“好啊，歐陽同窗。”少女――不，桂言葉一樣用淺笑答覆。

“明天，我們班轉來一名新同窗：來自中國的留門生。”一年四班的講台上，班主任向大師宣佈，然後衝門外道，“你出去吧。”

“小泉夏美。”

區揚儘量保持住臉上的笑容，安閒地走進了課堂。

區揚Vs欺負桂言葉的一年四班，完勝。

聽到區揚像是“明白了”的答覆，四人組神采對勁，桂言葉頭低得更低了。

“是啊……朋友呢……”

如此氣質，再加上比較矮小的體型，難怪那些女生們喝彩“敬愛”了――嘛，日本女生都如許，對敬愛的東西非常“花癡”。

“加藤乙女。”打頭的少女。

“歐陽騰空，來自中國，因為一些家屬啟事留學日本。興趣是劍術……呃，劍道。就這些了，請多關照，感謝大師。”說完微微彎了哈腰。

門路課堂中又響起一片讚歎聲。

課堂內倒是有幾個空位置，包含第一排靠邊的處所――那邊孤零零地坐著一個淺笑的少女。