美美的行動太快了，我一時冇反應過來是如何回事。

唉，明天真是歡愉不起來的一天啊。

實在，美美跟石三之前也有吃過同一樣東西。比如，偶然石三會吃一些美美吃不了的剩飯。

每次下課後我都會趴在桌子上思慮如何跟教員解釋，放學後我就來到了班主任的辦公室，但是我的班主任卻不在，我就回家了。

接下來，我們誰都冇有說話。

我邊想邊走，能夠走的慢了些，剛坐到坐位上就打鈴了，這是1點50的預備鈴，然後教員就出去了。

實在，當美美聽到石三說“直接接吻”時，美美就在想如何能跟石三“直接接吻”，這就是美美在說“是嗎？”時如有所思的東西。

“當然這隻是一種說法，能夠另有彆的說法，你也不必太在乎。”我看到美美放下了碗筷，感覺是不是本身說的“直接接吻”是不該說的話，因而我叫她不要太在乎。

美美冇有說話，我也冇有在乎。

“你剛纔不還說讓彆人用你用過的碗筷不衛生嗎？”這是我反應過來後的第一句話。

一走進黌舍，我就想到了我曠課的事情。

美美看我吃了起來，對勁地笑了，又彷彿想到了甚麼，害臊得低下頭籌辦用飯。

“哥哥，我的麪條吃不了了，你的麪條少些，我們換著吃吧。”美美看我把碗筷放下，從速搶過我的碗筷，然後把她本身的碗筷推給我。

這就是“直接接吻”的感受嗎？美美心中想到。

美美吃這些是吃撐了，還是冇吃飽呢？

“不，不，我不是這個意義，我吃，我吃，再說我之前又不是冇吃過。”美美的飯量比我小，一起餬口了這麼多年，偶然我也會吃一些美美吃不了的剩飯。

想到“直接接吻”，我就想到了阿誰應當曉得“直接接吻”的美美的男同窗，說不定他和美美坐在一起就是他用心想靠近美美的呢。

美美說完“是嗎？”就放下碗筷彷彿在想著甚麼。

我放下了碗筷，實在這隻是停頓罷了，一小會兒後我會接著吃的。

美美想到了石三在跟她“直接接吻”。

“甚麼，你敢嫌我臟。”美美彷彿有點活力。

歸正美美冇有再要一碗，固然美美說過不敷她再要，但她應當吃飽了吧。

上午，美美的情感陰晴不定；中午，美美也怪怪的；下午，我找班主任承認弊端還找不到班主任。

美美想到了甚麼呢？

美美吃完了本來屬於石三的那小半碗麪條，帶著害臊與甜美的感受，她想的可就多了。