馬大夫是教員？隻見馬大夫，不對，是馬教員，隻見馬教員拿著一杯熱水走到講台，開端講了起來。他如何俄然到這裡來當教員了？

“下次有機遇跟大師切磋下品德分裂，和多重品德”。馬大夫圍在小眼睛身邊，邊指導邊說，彷彿小眼睛是具假模特，教員在給門生遵循假模特講授一樣，而小眼睛一動不動，癡聰慧呆地站著。任由馬大夫在他身邊走來走去，指指導點，咋一眼看上去，真的就如一具病院裡教課用的假模特。

“我去倒杯水喝，你先去上課吧”，馬大夫對我淺笑了下，說完便走了出去。

馬大夫一口氣講了那麼多，聽上去還蠻好玩的，我低著頭悄悄說了聲“嗯”，接著就坐下。

“若藍，你答覆下，心機學的發源”。我隻好站起來，蒼茫地看著他，統統都彷彿是做夢一樣，心機學的發源？我如何曉得啊？馬大夫從講台走到我坐位中間，整小我倚在桌子邊上，一手拿著書籍，一手抱著肩膀，笑眯眯地看著我。

真的是來蹭課的嗎？那也不對，快40的人了，還到大學裡來蹭課？他不是在這個學術範疇很著名麼，到這裡來聽甚麼課……我迷惑地呆在原地，又發明全班一向在盯著我看，我低著頭，硬著頭皮在大師的諦視下坐到了茜茜中間。

“不美意義，讓大師久等了，上麵正式開端。實在心機學就是研討人類的心機征象，精力服從和行動的科學……”

“你和他熟諳？”茜茜小聲地問我。

“嗯”，我嚴峻得不可，胡亂承諾著就想著先坐下再說。免得大師都看著我，站在這裡看似是上課答覆題目，但現在我感遭到的是赤裸裸的調戲！

“品德分裂症，這是一個醫學上的名詞，是指脾氣的多重性，便是我們平常所說的兩重品德。品德分裂在學名上稱為‘解離症’，它的首要特性是患者將引發貳內心在內心痛苦的認識活動或影象，從全部精力層麵解分開來，以庇護本身，但也是以喪失自我的團體性。多重品德，是品德分裂的一種，說白了，就是一個身材，內裡住著兩個或兩個以上的分歧靈魂”。

馬大夫一下接住小眼睛的拳頭，悄悄將他拳頭放下，然後做了一個“噓”的行動。小聲又和順地說：“年青人，不衝要動，漸漸說，漸漸來……”

“馬教員，那如果他體內的那麼多靈魂，同時醒來會如何樣呢？不成能一小我同時扮演好多角色吧？”

我昂首看了看茜茜，剛想答覆她，俄然瞥見不遠處小眼睛正用鋒利的目光狠狠地盯著我，固然這個間隔看上去他的眼睛隻要一條縫，但我很較著感到了寒意。