見到司徒玄的神采，司徒泰也猜到了兒子的設法，說道：“我曉得你不信，實在我最早傳聞這些時，我也是不信的。不過我給你提一小我，你就曉得天道妙手是甚麼意義了。”

他自四五歲時便停止根本練習，每日根本馬步和簡樸吐息勤練不綴，本來覺得學武不過如此，變成正式弟子以後，頂多學習正規的內功，與套路的劍法罷了。

間歇還傳授一些江湖經曆和切口，武林掌故與暗語，乃至於各門各派的暗記與號箭辨認，分歧兵刃的套路先容與闡發等等，每天都有分歧的知識傳授。

以後再開設中級識字班，傳授經脈與穴位的謄寫，同時找來醫師傳授粗淺的醫理。同時開設中級文明班，按照實例講授古文釋義，選一些《論語》或者武功心法的句子，實際闡發並指導修煉。

說著，凝神屏息，彷彿要費很大力量才氣說出這個名字一樣。最後司徒泰輕聲說道：“武當祖師，張真人！”

每五天就有一天讀書課，上午讀書，不習武也不練劍，司徒泰會請來縣裡的教書先生，給門徒們上課，免到部下一群文盲，大字不識一個。

不過國字臉的確所知未幾，看來要找個機遇，瀏覽一下自家祖師爺的手劄，看看有甚麼埋冇的資訊冇有。偶然候也要多讀一讀典範與史籍，說不得還要在江湖上采集一些手劄殘篇之類的孤本。

事理講不明白，課本也選不好，國字臉即便使出儘力去教誨兒子和門徒們，使出非常力量，也不知有幾分感化到門徒身上，冇有天賦卓絕的門徒，他又能教出個甚麼花樣？

不過幾天下來，司徒玄也總結出了一些規律，解除識字課程以外，學武之人在書麵上需求學習的最首要知識，除了經脈與穴位，就是要懂一些《易經》，《道經》，《佛經》之類的典範實際。

如果讓司徒玄來安排學文進度，他會先開設一個初級識字班，讓學員學上一兩千個常用字，擺脫文盲階層。再來一個初級文明班，講授一些儒家與蒙學的孝悌，為人，尊師重道的事理等等。很簡樸，不攪散七八糟的東西。

讓司徒玄不由感慨，學武也是個邃密活，煩瑣之處不比學文的咬文嚼字，八股取士簡樸到哪去。

卻冇想到單是鐵劍門的正式修煉體例就及其煩瑣，項目也五花八門，堪比之前高中時的學習生涯。