聽葉子這麼說，花魁才曉得本身講錯了。實在花魁的意義很簡樸，那就是擔憂和葉子弄的時候，怕葉子人太薄弱受不了。

鄰近比賽的時候，肖茉莉來了個摸底。那是一個氣候晴好的上午，肖茉莉先是把兩節語文課調到一起，然後便停止摸底測試。作文加書法，一次性搞掂。

兩個小男女就如許東一榔頭，西一棒子的胡說一氣，邊說就在街上亂逛。看著天快黑了，二人這纔想起去找家飯店用飯。

“哦！”葉子似信非信的看著肖茉莉，“本來是如許呀！那不錯呀花小子！那走嘛，帶我去街上玩去！”

葉子推開車窗，叮嚀花魁必然要儘力，爭奪兩小我都能考上大學。花魁隻是“嗯！嗯！”的承諾著，底子就不敢開口說話。

“是呀肖教員！”花魁似笑非笑的看著肖茉莉，而對於花魁如許的神采，是最讓人曲解的。肖茉莉避著花魁的目光，低頭看著卷子。

提及來花魁還真有學音樂的天賦，肖茉莉才教了一個禮拜，花魁竟然就能吹出一首完整的曲子了。特彆是那首《牧民新歌》，花魁已經吹得像模像樣了。

“嗬嗬，花魁，你說說看，你有好久冇交功課了？”肖茉莉看一眼手裡的卷子，又看一目炫魁，始終還是不信賴卷子上的字就是花魁寫的。

“哎，葉子你咋就不長結實點哩！”花魁俄然一聲長歎，“唉，哎呀葉子，你說你如果結實點，那該多好呀哎呀，這該如何纔好呢！”

“嗬嗬，冇咋呀！”肖茉莉接過葉子話的同時，瞪了花魁一眼，“哦，是花小子上體育課得了個獎哩。真的葉子！”

“肖教員，人家為啥要拿錢給花小子呢？”葉子詫異的看著肖茉莉，又轉過臉看花魁，“花小子，這是如何回事哩，你咋呐？”