葉子推開車窗，叮嚀花魁必然要儘力，爭奪兩小我都能考上大學。花魁隻是“嗯！嗯！”的承諾著，底子就不敢開口說話。

聽葉子這麼說，花魁才曉得本身講錯了。實在花魁的意義很簡樸，那就是擔憂和葉子弄的時候，怕葉子人太薄弱受不了。

“嗬嗬，花魁，你說說看，你有好久冇交功課了？”肖茉莉看一眼手裡的卷子，又看一目炫魁，始終還是不信賴卷子上的字就是花魁寫的。

“哎，葉子你咋就不長結實點哩！”花魁俄然一聲長歎，“唉，哎呀葉子，你說你如果結實點，那該多好呀哎呀，這該如何纔好呢！”

能有如許的教員，也是他花魁的福分了。肖茉莉對於花魁，一向采納的都是點到為止，舉一反三的體例去教。而最多的還是寵。肖茉莉偶然候都感受花魁就是她的兒子了，很玩皮，但是又很敬愛。

鄰近比賽的時候，肖茉莉來了個摸底。那是一個氣候晴好的上午，肖茉莉先是把兩節語文課調到一起，然後便停止摸底測試。作文加書法，一次性搞掂。

葉子話一出口，肖茉莉和花魁都嚇得不輕。葉子本身卻不覺得然，因為此時的葉子一臉的沉醉，都感受本身已經嫁給花魁了，正在做著花魁的新娘呢。

送走葉子以後，花魁俄然變得乖了好多。葉子來講的阿誰比賽要到4月5號纔開端，也就是說另偶然候籌辦呢。是以花魁每天不是學習寫字，就是到肖茉莉那邊學吹笛子。

提及來花魁還真有學音樂的天賦，肖茉莉才教了一個禮拜，花魁竟然就能吹出一首完整的曲子了。特彆是那首《牧民新歌》，花魁已經吹得像模像樣了。

“嗬嗬，你看你們兩個！”肖茉莉俄然感覺應當讓這兩個小傢夥伶仃相處，“花小子，我看你應當帶葉子去街上轉悠轉悠哩！嗯，恰好周教員拿得有兩百塊錢交給校長，說是給你的哩。校長把錢放我這裡呐。花小子，來拿著，帶葉子出去玩去！”

“是呀肖教員！”花魁似笑非笑的看著肖茉莉，而對於花魁如許的神采，是最讓人曲解的。肖茉莉避著花魁的目光，低頭看著卷子。

“結實？”葉子對花魁的話感到不睬解，“嗬嗬，人家都喜好苗條，恰好你喜好結實！”

兩個小男女就如許東一榔頭，西一棒子的胡說一氣，邊說就在街上亂逛。看著天快黑了，二人這纔想起去找家飯店用飯。

“嗬嗬，冇咋呀！”肖茉莉接過葉子話的同時，瞪了花魁一眼，“哦，是花小子上體育課得了個獎哩。真的葉子！”