他是一個年青的男教員，是文文班級的教誨教員。辦公室裡隻要教誨教員和文文。

“無可奉告！”

“打算生養部分，是辦理多生孩子的，它要答覆的是婚後的題目。”

“我曉得，文文。我會好好珍惜你的愛，也會儘力回報你。”

“如何，嫌我這輩子愛的不敷啊？”

“哈哈哈，文文！這個發言人你是絕對合格的。”

“必須有啊！到時候，我要以記者的身份去問你題目。”

“好啦，你們回黌捨去吧，我另有事。”

“因為甚麼？”

“目前還冇有，感謝教員。”

“我這個心甘甘心的仆從是當定了！”

“如果風景隻要足球場這麼大呢。”

“對呀！你向全天下公佈了你愛我。”

“文文，你說明天也是剛巧，西方的記者還插手了你的生日慶賀。”

“另有啊，我要如許發問：‘叨教，你是如何對待婚前性行動的？’”

“那小屋就像守門員前麵的麵積。”

“文文，比來學習環境如何樣啊？”

“是如許的，文文，當你們跨進校園的時候，年齡還小，家長呢，就是把任務教給了我們。”

“另有一個題目，不過不屬於學習的範圍。當然，作為教員，不但是學習環境需求體貼，餬口環境更應當體貼。”

“你的內心，裝滿了風景。”

“人如果有兩輩子，我都會作陪你的！”

“還是實話實說吧，文文，我傳聞你在外界，有富豪朋友。”

“飛機的麵積，你是清楚的。”

“問甚麼題目？請先奉告。”

“相互顧問，好不好？”

“奧，儘力讓本身接管－－－餬口的本來臉孔，奧，讓生命的每一天變對勁義不凡。”

“我怕你到時候的題目啊，滿是‘你愛不愛我’？哈哈哈。”

“教員想說甚麼，就儘管說就是了。”

“你說的對！如果不負任務，枉為師長之尊。看來，你能夠接管我的發問。”

“極其出色！真的祝賀你，幸運的男士，你有一個令人戀慕的女友，值得你一輩子去保重！去過浪漫的誇姣餬口吧！”

她對此毫不在乎，也懶得探聽，還是我行我素。

“請講。”

“那要看風景有多大。”

“那就找找婦聯吧。”

“哈哈哈，你是合適當訊息發言人的，說話鋒利。”

“另有個題目。”

“仆從另有仆人？”

“有如許的法度嗎？不是亂套了？”

“教員，我不曉得你的意義。”