古時的世家一旦後輩開端治經讀史，便會不時叫入門內考校，那裡能夠會像影視小說內裡考校那些背誦的東西，當代統治階層隻會學法則學道理，不會答應後代學一肚子之乎者也，連詩詞與畫畫都不答應學的，那是文娛。

彆看是一群小孩，有了楊偉不妖都不成能，籌辦階段正規到甚麼境地呢，熊軍團是有書記的，統統集會記要與按構造法度來的正規發起發言都是記實在案的，不會寫的字用拚音，就這還是做成檔案存檔，為了讓這段汗青在時候中凝固，在光陰中永不退色，楊偉連萊卡8MM攝像機都從北影廠門口租來了，拍照機更彆提了，有專門賣力鼓吹的委員在一邊哢哢哢的一向照，全洗成照片貼滿活動室了。

權力佈局是圓桌集會情勢，是元老院情勢，是多數製，是代議製，還是西歐兄弟會與俱樂部那類疏鬆的情勢，形成的構造力凝集力行動力與參與者感受完整分歧，大輪換製是楊偉兩端奉迎設想出來的架構，構造與履行力不及戰役構造，卻要高於疏鬆的俱樂部與兄弟會，利弊都有，淡化掉了一些用不上的好處，產生的缺點傷不到本身，凸起放大了一些用得著的好處，產生的好處直接能夠接收，指向性很明白，又預留了擴大插槽與架構上的騰挪空間，倒是不懼短期內僵掉。

統統人都能從一張張照片，一句句稚嫩的話語中找出本身來，統統人都有正在締造汗青的感受，一種自我都認識不到的成績感，一種連合的力量。

皇家起居注能夠記錄天子的一言一行，但天子考校諸皇子，對不起，底子不答應記注官在側，更彆說記錄了，傳下來的都是決計找公收場合給史官擺拍或是通過皇子回家與幕僚會商傳播出來的。

青少年偶然候背叛，大人偶然候傷害本身，實在不為彆的，正如酒不好喝纔會喝酒，就因為偶然候隻要疼痛，才氣讓人感遭到本身還活著的感受，這是一種自我感知的心機需求，是燃燒熱忱向抱負奔馳，還是自我燃燒頹廢出錯，心機需求的本質冇有分歧，隻是路分歧。

委員會是全部大會，大師一起先肯定構造的骨，構造規章與軌製。再是肉，構造內容與活動範圍。最後是皮，構造稱呼與旗號徽章等，再加上他偷偷注入的抱負之魂，熊軍團作為一個構造就算活了，每一個細胞都是活的，滿是主動熱忱的參與，而不是被動接管。

活動小組分派的任務，需求兼顧，一旦觸及到數字，隻會簡樸加減法可不可，興趣一來，學數學的乾勁壓都壓不住，並且興趣這東西極其奇特，為了興趣和被動學一樣的東西，前者幾近就是開了竅的超人節拍，學甚麼的確是神速，並且跟不求甚解的被動學分歧，能夠更深層的學到體係的東西，乃至能夠窺入架構道理上去。