生弟弟是小石頭說的，畢竟他是有mm的人了，生mm是小月月說的，她在第一天上保育院用兩塊巧克力勾搭的mm，本來比她還要大個半歲，不是mm是姐姐。

梁佩君和他設法差未幾，道：“轉頭我找個機遇問問瑤瑤，看看她本身是如何個設法。”

把學舞的不易都給她分辯清楚了，她還是對峙要學，沈瑤給她算了算時候，道：“學舞每週上一次課，但是在家裡倒是每天都要練習的，你平常放學後需得練半小時的刺繡，根本功起碼也要半小時，你肯定？”

小丫頭一想， 半個小時也不是那樣久， 行吧， 她不是個愛說大話的孩子， 拍鼓掌站起來和沈瑤一起去樓上了。

大人拿著給自家孩子的校服衣角上用針線繡個名字都歪歪扭扭，何況那桃花蘭花，說是她家三歲的小孫女兒繡的，人家都不敢信的，等梁佩君把小孫女兒送她的幾條帕子拿出來顯擺，這是第四條，那是第九條，這是第十三條，人看著圖案從稚嫩到成熟些，一點點在進步，這才真信了。

聽梁佩君如許說，賀安民就放下這事了。

梁佩君一聽到那句兄弟姐妹多幾個眼睛就亮了，看來兒媳婦不止不衝突再生孩子，還不是想著隻再生一胎啊，多幾個，這是起碼再多要兩個的意義吧？

沈瑤俄然被問到這個題目倒是愣了愣，道：“之前在讀書，倒還真冇考慮過這事，兄弟姐妹多幾個老是好的，不過這會兒剛上班，這又有身的話會不會不太好？是不是再等一兩年？”

人丁節製事情實在自1970年起就開端了，國度倡導“晚、稀、少”，但是也隻是動員，統統出於大眾誌願的原則。

沈瑤深思著三歲多的孩子，跳舞發矇也是能夠的了，也由得她跟著，恰好便利她察看一下小丫頭有冇有這方麵的興趣和天賦。

不過倒是能瞧出來，繡出來的帕子一條比一條有進益了。梁佩君那一段日子裡，孫女兒繡的手帕那是隨身帶的，用是不捨得用的，首要服從是秀孫女兒。

月月每天放學要學習一個小時，小石頭天然也不落下，沈瑤寫了最簡樸的筆劃字帖讓他臨摹，練書法，冇學硬筆，而是先練的羊毫，兄妹倆在一個房間，她兩邊都顧得上。

偶爾能聽到賀家有琴聲，操琴人家也會，現在連刺繡也行，大學教員，讀書又好，那裡找如許全能的兒媳婦去。

梁佩君也是體製裡呆了半輩子的，聽到這裡就認識到了甚麼：“你是說，上邊會出人丁節製政策？”