次日中午，不知從那裡傳出一個重磅動靜：

空中的籃球在無數嚴峻的目光諦視下飛向籃筐，“當”地一聲砸在籃筐後端高高彈起，重新落下後再次砸在籃筐邊沿，彈了兩下終究掉出籃筐以外，刹時激發一片可惜聲。

蔣校長和政治部周主任等人非常存眷這件事，周主任死力讚美建立軍校合唱團的行動，以為歌聲一樣是戰役的兵器之一，是以當場建議校委會同意鄭毅建立“黃埔軍校兵士合唱團”，蔣校長感覺很新奇，以為鄭毅很能夠帶給大師一個欣喜。

一個月來，弟兄們每天處於鄭毅傳銷式的洗腦之下，早已拋棄了自大感和羞怯感，信心空前爆棚，聽到樂隊批示周均若的建議後，紛繁出言擁戴，要求再來一首作為備用。

籃球劃出一道美好弧線，飛向籃筐，“唰”地一下回聲入網。

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返回宿舍以後，鎮靜未消的周均若立即將《讀書郎》的樂譜默寫出來，隨後把筋疲力竭的鄭毅拽起來，逼迫鄭毅寫出歌詞，完了來回踱步，極其投上天輕聲演唱。

第一首歌是鏗鏘有力、易學易會的《連合就是力量》，第二首曲直調簡樸、旋律美好的電影插曲《雁南飛》，第三首則破鈔鄭毅兩個早晨時候，終究從百餘個歌名中，選中難度稍高需方法唱的電視劇《水滸》主題曲《豪傑歌》。

周均若哼完一遍，又感受不太對勁，略微考慮，俄然雙眼賊亮，也不管鄭毅是否睡著了，直接把他從床上拽起來，指著第三段歌詞嚴厲地說道：

更令人震驚的一幕很快呈現：鄭毅安閒不迫地進入球場，邊走邊向含笑問候的教官和學員規矩回禮，在震耳欲聾的笑聲中遊走一圈，擴胸展體，看到久久冇人上來應戰，便從一旁的五個籃球中挑出一個開端運球，到達罰球弧頂時俄然急停，在千百雙目光的諦視下，高高跳起，穩穩脫手。

經此一事，鄭毅名聲大盛，本來不平氣的應戰者不約而同畏縮了，全程目睹鄭毅演出的金佛莊和胡宗南等人震驚過後痛罵不已，指責凶險奸刁的鄭毅故弄玄虛藏著掖著，向來不為個人的名譽著想。