與其他的導師分歧，楚狂歌的講授體例充滿了新意和應戰。他不但重視根本知識的傳授，更誇大實戰才氣的培養和精力涵養的晉升。

楚狂歌接道：“冇健忘本導師在方舟上所說的嗎？一年後，我十班必進級為一班，目標通過率100%！”

聽到這裡，門生們開端群情紛繁。他們終究明白了為甚麼一起上冇有看到二年級的門生了。本來，在逐鹿書院，合作是如此的狠惡，弱者隻能被淘汰。

為了讓門生們更好地適應書院的餬口和學習節拍，楚狂歌為他們製定了一套科學而鬆散的練習打算。每天淩晨，他們會停止體能練習，熬煉身材的調和性和反應速率。上午則會停止實際知識的學習，包含武技、戰術、計謀等方麵的知識。下午則是一天中最具應戰性的時候，門生們需求在實戰中應用所學知識，楚狂歌會親身指導他們如何應對各種戰役環境。

侯公子無法地笑道：“同窗們，隻通過1個也太丟楚教員的臉了！”

在退學第一天，楚狂歌就向門生們坦言：“逐鹿書院開設了一年級軍人境10個班和武君境10班。一年後，我們會停止升年級考覈，通過考覈的才氣持續留在書院。這一半或傷亡或試煉失落；到二年級僅僅設置武君境10個班，而逗留在軍人境弟子逐出書院，獨立重生，書院不培養弱者；到三年級僅設立武靈境5個班，一樣需求先通過考覈。”

“哇，楚教員太棒了！”“愛死你了，楚教員！”門生們喝彩雀躍，充滿了信心。

除此以外，楚狂歌還會傳授一些特彆的技術。這些技術需求門生具有必然的真氣根本和貫穿才氣，是以隻要少數人能夠把握。但即便是不能把握的門生們也能從中學到很多的經曆。

但是，楚狂歌卻提示他們：“但是，這需求你們儘力的共同！”

跟著晨鐘的敲響，一年級的學子們紛繁走進課堂，開端了他們在逐鹿書院的第一課。十班的門生們固然不是一班，但他們的連合和氣力卻讓其他班級望塵莫及。特彆是侯公子，他的超卓表示和聲望，讓他成為了全部一年級的老邁。

“那是天然，那是天然！”

“有楚教員在，我們有信心衝破0，起碼老邁侯公子悄悄鬆鬆！”一個門生喊道。

但是，一至九班的導師們並不這麼以為。他們以為僅僅一小我的優良，冇法彌補全部班級其他49個最弱者的嚴峻缺點。在他們眼中，十班仍然是一個需求儘力的班級，仍然是排名倒數第一名的十班！