――歸正下課能夠問孫建宇。

但是……這點儘力對簡樸的題目有效，遇見困難，還是讓人崩潰，

黎嘉還是很獵奇，不曉得這些儘力能不能讓成績都雅一點點。

“不美意義啊，這道題你會嗎？”她把習題冊推疇昔，纖秀的手指落在第三小題上，“我們會商了下，還是做不出來。”

黎嘉壓住越來越亂的心跳，咬了咬唇，“甚麼？”

――畢竟前麵三學期偷懶，根本還是冇能打安穩。

黎嘉纔不乾，把新買的零食分一半給熊暢，轉頭輕哼，“想得美！”

班裡同窗都曉得戴坤的脾氣，不想惹他。

但課堂裡越來越吵，明顯是快上課了，憑他們幾小我一定能得出答案。

戴坤瞥了一眼，微微挑眉，“都不會？”

黎嘉躊躇了下，還是叫他，“戴坤。”

倆人籌議解法，中間有人也被正這道題虐得哀嚎，一道湊過來會商。

順手把演算得亂七八糟的草稿紙推疇昔。

開學這幾周的數學她都提早預習，習題冊也能硬著頭皮做掉一小部分，卯了很多勁兒。

比前次多了將近二非常！

“想學藝，先拜師唄。”他說。

中間孫建宇是數學課代表，但那是靠勤奮刻苦換來的，跟戴坤這類天賦型選手分歧。見戴坤像是有情願幫手的意義，良機可貴，也從速往前湊了湊，“試著求出了一個答案，但代出來倒推又不對，必定是錯的。”

這就是趕人的意義了。

戴坤的目光在她臉上停了半晌，“看不懂？”

戴坤呆了一瞬，才順手開了一罐，“謝禮？”

第一次月考成績公佈，黎嘉的語文和英語還是遙遙搶先，理綜湊活，數學卻拿了120分。

黎嘉捏著平生最高的數學分數，對戴坤連說了好幾聲感謝。

中間兩人一頭霧水，但看戴坤冇有解釋的意義，也都退回坐位。

現在可分歧了。

“嗯！”黎嘉跟戴坤打仗得久了，同桌的形象也從最後抽著煙的冷厲、打鬥時的凶惡，變成了講題時的帥氣，少了點顧忌以後，順勢開打趣，“今後再幫我講講物理如何樣？”

之前黎嘉幫他抄過兩份課表，戴坤不曉得忘在了哪本書，乾脆放棄，直接取黎嘉的來看。

孫建宇拿過練習冊看了一眼，扶了扶眼鏡，“剛纔做過，但隻會解前麵兩個小題，最後這個我也解不出來。”

“我給你講題。”戴坤頓了下，湊得更近一點，“你幫我抄功課。”