很帥氣的眉眼，神情有點冷酷，頭髮濕漉漉的還冇乾。

不自發地有個動機冒出來，連戴坤都內心驚了一跳，舌尖下認識舔了舔牙槽。

開學這幾周的數學她都提早預習，習題冊也能硬著頭皮做掉一小部分，卯了很多勁兒。

那她豈不成了他的小門徒？

俊朗的眉峰，高挺的鼻梁，目光不像平常冷酷，倒有點玩味的意義。

黎嘉壓住越來越亂的心跳，咬了咬唇，“甚麼？”

中間孫建宇是數學課代表，但那是靠勤奮刻苦換來的，跟戴坤這類天賦型選手分歧。見戴坤像是有情願幫手的意義，良機可貴，也從速往前湊了湊，“試著求出了一個答案，但代出來倒推又不對，必定是錯的。”

倆人籌議解法，中間有人也被正這道題虐得哀嚎，一道湊過來會商。

黎嘉冇太看懂，孫建宇已經恍然大悟般拍了下桌子，“就說那裡不對勁！明白了明白了，感激戴神！”說完，大功勝利奔回坐位，照著戴坤的思路本身計算去了。

戴坤中午跟人踢足球跑出了半身的汗，去黌舍體育館的澡間沖掉汗氣，在露台上吹了會兒風返來，就見他同桌和孫建宇、兩個隔壁組的同窗圍在一起嘰嘰喳喳。

之前對刷題不熱中，真到了做題的時候，霸占困難的成績感是讓人非常歡樂的。這道題被會商了大半天，如果再解不出來，她大抵得糾結小半節課。

這也讓她在班級的排名也從第六竄到了第四，活生生一匹黑馬的架式。

“嗯？”聲音漫不經心。

――歸正下課能夠問孫建宇。

現在可分歧了。

之前黎嘉幫他抄過兩份課表，戴坤不曉得忘在了哪本書，乾脆放棄，直接取黎嘉的來看。

中間兩人一頭霧水，但看戴坤冇有解釋的意義，也都退回坐位。

昂首，就見黎嘉兩眼笑如彎月，氣喘籲籲。

“嗯！”黎嘉跟戴坤打仗得久了，同桌的形象也從最後抽著煙的冷厲、打鬥時的凶惡，變成了講題時的帥氣，少了點顧忌以後，順勢開打趣，“今後再幫我講講物理如何樣？”

講題是理清思路穩固學習結果的最好路子，黎嘉是很樂意跟人講題的，先聽戴坤講一遍，再講給彆人聽，恰好藉機查漏補缺。

黎嘉捏著平生最高的數學分數，對戴坤連說了好幾聲感謝。

因而，剛轉學過來冇多久的黎嘉同窗，成了寧中獨一能得戴神親身講數學題的人。

下課後，又飛速衝到樓下小賣部，買了兩罐飲料抱返來。